[현대철학] 니체 무신론적 인간관(인간이란 무엇인가)

철학이다. 2) 이론적 배경인간의 실존문제가 철학적으로 거론된 것은 멀리 소크라테스로부터 시작하여 파스칼, 아우구스티누스로 이어진다. 실존주의가 철학의 중심 테마로 등장한 것은 약 1세기전 키에르케고르(Soren kierkegaard)가 그것을 발전시키면서이고, 그 후 니체(Friedrich Nietzsche)가 뒤를 이었다. 실존주의 사상이 현대 사상계에서 하나의 뚜렷한 주류를 형성하게 된 것은 1차 세계대전 패전으로 일대 위기에 빠졌던 독일에서 하이데거(Martin Heidegger)

인간 관을 짐작가능하게 하여준다. 장을 넘겨 그들이 가졌던 부족신화를 통해 그들의 세계관과 인간관에 대해 탐구해보도록 하자.1) 창조관- 세계의 창조에 있어서 대부분의 문화권은 그들 특유의 사상을 반영한 신화를 가지고 있다. 러시아의 고대 부족신화 역시 예외는 아니어서 그들 특유의 신화가 있는데, 그들 만의 특유성이란 것을 보면, 타 문화권의 신화는 대부분이 무(無)의 상태에서 어떤 창 조신적인 존재가 이 세상을 창조해나가는 가정을

철학으로 구분할 수 있다.III. 생의 철학생의 철학은 인간의 이성에 의한 무한한 진보의 관념은 허구에 불과하다는 허무주의적 사상을 배경으로 하며, 물질로부터의 정신의 자유와 해방을 추구하는 비합리주의적 철학사고를 의미한다. 여기에는 쇼펜하워와 니체가 양 극단에 서 있다.쇼펜하워는 인간은 필연의 지배 아래에 있기 때문에 자기의 현실을 변경하지 못하며 결국은 따를 수밖에 없다고 인식했다.반면에 니체는 인간이란 이성적으로 무엇을

철학에 익숙한 상담자들도 때로는 이것을 치료에 적용할 때 당황해 한다. 이미 살펴온 바와 같이 이 접근법은 내담자를 먼저 이해하고 거기에 따라 기법을 적용해야 함을 강조한다. 실존적 접근법 본래의 기법이 없다는 사실은 치료자가 자신의 창조적인 치료절차를 발달시키거나 다른 학파의 기법을 빌어다 쓰도록 만들었다.결론적으로 말해 이 접근법은 인간을 사회적, 심리적으로 높은 수준에서 기능하는 존재로 되고 있지만 낮은 수준에 있는 사람

현대사회가 보여주는 인간 소외 현상과 미래에 대한 절망, 불안에서 출발교육학이 전제로 한 이성중심의 인간상에 대한 문제제기․ 볼 노 브 - 실존철학적 인간이해를 기초제시〔비연속적(단속적)교육 〕․트르토너 - 인간존재의 문제, 인간존재의 의미에 대한 새로운 해석 인간중심 교육운동에 실존사상의 영향인정참고문헌: 노상우, (교육의 역사와 사상), 교육과학사오만록, (교육의 이해), 형설출판사 4. 대표적 실존주의자※니체 Nietzsche, Frie