경영학 - 교육훈련의 개념 및 과정분석와 기업의 인재개발 사례

인재 포럼은 11월 4일~6일 국내에서 개최되어 “창의적 인재와 글로벌 협력 (Creative Talents for Global Collaboration) 을 주제로 세계의 경영지도자들이 초청되고 강연 및 토론을 하였다. ‘인재가 미래다’라는 슬로건을 가진 이 포럼은 창의적 인재양성을 위한 고등교육기관 혁신, 창의적 인재의 양성과 활용을 위한 기업의 진화와 공공부문의 역할, 국제 연대 노력 등을 논의하였다. 포럼에 참여한 존경 받는 CEO들의 인터뷰 및 발표내용을 통해 인재개발에 대

기업에 국한된 문제의 영역을 뛰어넘어 사회.문화,정치,경제.생태적 영역 등 인류의 생존과 직결되는 “환경위기” 로 까지 그 인식의 폭이 확대되고 있다. 이러한 세계적 조류에 따라 환경경영과 환경경영시스템은 경영현장에서 그리고 경영학의 연구대상으로 그 중요성이 강조되고 있다. 이처럼 다각도로 좁혀오는 환경압력은 제품 및 기업에 대한 환경인증의 표준이 될 EMAS(envirinmental management and audit scheme) 와 ISO 14001 series의 개발과 밀접한 관련을

개발 시스템 사례, 2001.1 p.382역량중심의 인적자원 경영을 하려면 먼저 역량모델을 개발해야한다. 역량모델은 표준화된 틀이 있다기 보다, 활용목적과 개별기업의 특성에 따라 다르게 개발되어야 한다. 이 논문에서는 우선 역량의 정의와 역량개발 사례를 다루고, 선발, 훈련, 평가와 성과관리를 어떻게 했는지에 대한 사례의 이해를 목적으로 한다. 2. 역량의 정의와 중요성1) 역량의 정의우선 우리가 알아볼 사례에 대한 중심개념인 역량의 정의에

와 GE의 교육 1. 삼성인력개발원2. 교육과정3. 삼성과 GE의 교육 비교Ⅴ. 삼성전자와 GE의 평가와 보상1. 삼성의 평가와 보상2. GE의 평가와 보상3. 삼성과 GE의 평가보상 비교Ⅵ. 삼성전자와 GE의 이직 관리1. 삼성의 이직퇴직관리2. 삼성과 GE의 이직퇴직 비교Ⅶ. 삼성전자와 GE 인사제도 비교를 통한 시사점Ⅷ. 인사관리 수업을 들으며Ⅸ. 참고문헌Ⅰ. 들어가는 말우리가 새로운 기업 분석에 앞서, 이번 프로젝트를 이어갈 수 있게 한 GE의 HR시스

교육훈련 사례(신입사원)1Ⅰ. 서 론▲ 개념정의 / 주제기업 선정의 이유 오늘날의 경영환경에서 우수 인재의 확보육성유지의 필요성은 점차 강조되고 있고, 그러한 시대적 요구 맞추어 인사관리 측면에서 교육훈련 및 개발이 나날이 강조되고 있는 현실이다. 창의성 및 교육훈련 개발의 대표적 성공 기업로 흔히 꼽히는 미국 3M社의 사례 등은 이러한 교육훈련 및 인력개발 중요성을 실증하고 있다고 볼 수 있다. 이제 국