현대 사회의 변화를 고려한 아동생활지도의 목표 및 필요성과 사회변화에 따른 가정, 지역사회와 연계한 아동생활지도의 바람직한 방향을 서술하시오

따른 것이 아니라 정신분석, 아동심리 및 발달에 관련된 여러 이론들을 종합한 후 실제 인간관계에 적용하게끔 일반화한 것이다.가 ‘전국적인 운동’이라고 평가할 만큼 PET 부모교육 프로그램은 전국적인 조직으로 1980년에 60만 명의 부모들이 참여한 것으로 나타났으며, 강사진도 1만 5,000명에 이르고 있다. 1970년의 백악관 회의에서는 현대 가정의 분열을 예방할 수 있는 효과적인 방법으로 제안되기도 하였다.② 부모-자녀 관계에 대한

목표를 구현하는 방법의 경향을 파악하였다. 이를 통해 기존 교과서의 한계점을 발견하고 해결 방안을 모색해 봄으로써 초등학교 국어 교과서가 발전적인 방향으로 나아가기 위한 기반을 마련해 보았다.2. 분석 기준 및 방법초등학교 제 7차 국어 교과서의 고학년 말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기교과서의 분석에 앞서 초등학교 교사용 지도서와 초등학교 교육 과정 해설서와 함께 전반적인 내용을 살펴보았다.그 후 6가지 검토 기준을 바탕으로 교과서를 분석

현대의 사회에서는 다양한 사회문제가 발생하며 그러한 사회문제해결을 위하여 다각적인 노력을 기울이고 있다. 이러한 사회문제를 해결하기 위하여 사회복지사는 원조자의 자격으로 클라이언트와 잠재적 클라이언트의 욕구에 합당한 기관절차와 서비스를 만들려고 노력하며, 사람들의 생활 스트레스가 변함에 따라 인간서비스 제공도 계속해서 재검토되고 변화상황에 재적응하도록 한다. 사회문제를 해결하기 위해 또한 클라이언트를 돕기 위하여

생활인을 기르는데 근본을 두고, 그 기본이 되는 인간생활을 개발하는데 초점을 두어야 한다. (강재성, 1995). 따라서 체육에 대한 학습경험, 학습과정 또는 학습내용이 담겨질 초등학교 체육교육과정은 어린이들의 발달에 지대한 영향을 미치게 되므로, 교육대상인 아동들의 다각적인 특성과 시대적, 사회적인 요구와 가치를 면밀하게 고려한 과학적이고 체계적인 과정을 통해 개발되어야 할 것이다. 현대 사회는 급속한 변화를 그 특징으로 한다. 이러

아동으로 하여금 더 효과적인 언어 사용자가 되게끔 도와주는 학습② 언어를 통한 학습: 아동들이 사회적으로 바람직한 방향에서 의사소통을 할 수 있도록 해 주기 위한 학습③ 언어에 관한 학습: 아동들에게 언어에 관한 지식과 술어를 제공함으로써 언어가 어떻게 작용하는지를 이해하고 논의하게 하는 학습이에 대하여 국어교육의 목표는 ①에 해당하는 것이어야 하며 ②나 ③에 해당하는 것은 국어교육에 들어올 수 없다는 식의 관점과 같은 부