교수학습 방법과 자료 활용

교수학습방법1. 문제중심학습2. 탐구학습3. 협동학습4. 논쟁문제 학습5. 역할놀이 학습6. 시뮬레이션 게임7. 신문자료활용(NIE) 학습8. 마인드맵 학습Ⅶ. 외국의 광고교육 사례1. 일본의 광고교육2. 영국의 광고교육Ⅷ. 광고교육의 개선 과제1. 광고교육 일반 2. 대학의 광고교육 3. 광고업계의 재교육 4. 광고교육원의 광고교육참고문헌Ⅰ. 개요광고에 대한 경영학자들의 개념파악은 각기 학자들의 이론적 준거에 따라 다양하게 이루어졌다. 물

자료(교수학습자료)의 목표Ⅳ. 국어와 수학 ICT활용교육자료(교수학습자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적3. 자료의 내용1) 국어과 ‘동시나라’ 제작2) 수학과 ICT 활용 교재 분석 자료 제작4. 자료의 효과1) 국어․수학 ICT 교수․학습자료 제작 면에서2) ICT 교수․학습 자료 활용 면에서Ⅴ. 과학 ICT활용교육자료(교수학습자료)1. ICT활용 수업을 하기 위한 과학과의 성격 분석2. 과학교육에 있어서 ICT 활용3. ICT를 활용한 과학과 교수-학습 방법1) 학

자료(학습자료), 일본어과 ICT활용교육자료(학습자료), 환경교육 ICT활용교육자료(학습자료) 분석Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)1. ICT 활용 교육의 근거2. ICT 활용 교육의 의의3. ICT 활용 학습과 사회 교과1) 웹 활용 학습2) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습3) 응용 프로그램 활용 학습Ⅱ. 과학과 ICT활용교육자료(학습자료)1. ICT활용 수업을 하기 위한 과학과의 성격 분석2. 과학교육에 있어서 ICT 활용3. ICT를 활용한 과학과 교수-학습 방법1)

학습 지도의 기본 방향1) 흥미와 관심의 확대2) 원리의 발견 적응 강조2. 교재의 재구성3. 교수 방법의 통합1) 사회 현상의 종합적 이해2) 통합 방법4. 수준별 교육 과정 운영1) 사회과 수준별 교육 과정2) 주제학습 전개3) 시간 배당4) 심화고정 운영5) 보충과정 운영5. 핵심적 지식의 이해와 탐구 기능 및 사고력 신장1) 학습 방법2) 구체적 사고6. 다양한 교수 기법과 발문 기법의 활용1) 다양한 방법2) 적절한 발문7. 다양한 교수․학습 자료의 활

학습 자료 활용 면에서Ⅲ. 영어과 ICT활용교육자료(지도자료)1. 필요성2. 목적3. 특징4. 효과1) 학생 활동면2) 교사 지도면Ⅳ. 사회과 ICT활용교육자료(지도자료)1. 자료 제작의 필요성2. 자료 제작의 목적3. 자료의 특징4. 자료의 효과Ⅴ. 실업가정과 ICT활용교육자료(지도자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적 3. 자료의 내용4. 자료의 효과Ⅵ. 일본어과 ICT활용교육자료(지도자료)1. 자료제작의 필요성2. 자료제작의 목적3. ICT활용 교수학습 방법4.