영어 교과의 협동학습의 원리(영문)

교과의 학습과 이해에 큰 도움이 된다.② 보람과 성취감을 느낄 수 있다.③ 협동심이 고양된다.④ 사고력을 길러준다⑤ 기타 :3-2. 부정적이라면 왜 그런가?(복수답안 허용, 2개까지)① 시간이 너무 많이 걸린다.② 참여의 개인차가 너무 크다.③ 개인학습이 더 좋다, 편하다.④ 교과의 이해에 도움이 되지 않는다.⑤ 기타 :4. 당신은 참여도는 어떠한가?①매우 잘 한다 ②보통이다 ③상황에 따라 다르다 ④하지 않는편이다 ⑤전혀 안한다.4-1. ③,

학습자의 필요를 중심으로 창의적이고 협동적인 다양한 교육을 실시함으로써, 교육 효과를 극대화하자는 대 그 의의를 두고 있다. 과거의 전통적인 수업은 교사가 주도권을 가지고 교사의 생각을 학생들에게 주입시킴으로써 학생은 교사가 주는 지식을 받아 소유하는 것에 불과하였다. 농경시대에는 가정을 중심으로 도제관계의 형태를 빌린 교육이 이루어졌고, 산업사회에는 학교에서 집단학습을 띤 교육이 이루어졌다. 이제 정보화시대라는 이름으

원리를 묻는 문제가 출제되며, 물리수학 등의 통합교과적 문제가 출제되는 경우도 있다.․ 대비 방법① 기출 문제를 통해 출제 경향을 파악해야 한다.② 교과지식이 필요하며 시사적인 문제와 연계해야 한다.③ 기본문제보다 난이도 높은 추가 질문에 대한 대응을 해야 한다.④ 독서를 통한 배경지식을 충분히 쌓아야 한다.⑤ 토론 연습이 필요하다.나. 영어대학에 따라 영어 면접․구술, 논술의 시험유형과 난이도가 상이하므로 지망하고자 하는 대

학습-평가가 제대로 실행되는데 어려움이 있다고 분석된다.앞에서도 언급했듯이 현재의 교육목표 달성과 성취 수준 향상을 위해서는 수업 시수의 확장, 교실 학생수 감소, 교수-학습과 평가가 효율적으로 연계될 수 있는 평가방법의 획기적인 개선 등 영어 교육 제반 여건이 대폭적으로 개선되어야 할 필요가 있다. 하지만 전체 교육과정 구성상, 혹은 타교과와의 형평성, 교사 수급의 문제, 평가와 대학입시와의 관계 등의 문제와 얽혀있어 시급한 개

영어교과를 채택하여 가르치고 있다. 초등교육은 전통적인 학급담임제 운영을 원칙으로, 초등교사는 각 교과의 내용 구조가 다르고 교수론적 특성이 각각 다른 10개 교과를 전담할 뿐만 아니라 교과연구, 생활지도, 특별활동 지도 등 여러 가지 학교 사무에 적지 않은 시간을 할애하고 있어 여러 교과에 대하여 여러 교과에 대하여 지도계획에 의한 전문적인 지식과 기술로 각 교과의 본질에 맞는 학습지도를 철저하게 한다는 것은 기대하기 어려운 실정