[독서감상문]피노키오는 사람인가 인형인가를 읽고

사람들의 시각이 바뀌어야 한다는 것이 얼마나 큰 문제인가를 보여주는 것 같다.‘허브’는 정신지체 3급을 지닌, 20살의 여성이 주인공인 영화이다. 몸은 20살이지만, 지능은 7살인 여자아이로서, 전체적인 줄거리를 보자면, 주인공은 정신지체를 가지고 있으며, 엄마와 단둘이 꽃집을 운영하면서 살아가는 아주 순수한 아이로 나온다. 그런데 어느날 포돌이 인형을 쓰고 자신의 앞에 나타난 경찰에게 반함으로 인해, 사랑에 빠지게 되고,

독서감상문 : 피노키오는 사람인가? 인형인가?이 책은 처음 보곤 순간적으로 답을 내릴수 없어 당황스러웠다.나무인형 피노키오는 학교에 가지 않고 다른 곳에서 놀기도 하고, 못된 고양이에게 속아 호되게 고생하기도 했다. 말썽을 부리고 거짓말을 하다가 코가 길어졌지만, 나름대로 생각하고 경험하면서 진짜 사람이 된다. 피노키오의 철학은 일상에서 쉽게 찾을 수 있는 사례를 통해 청소년에게 철학 하는 사고를 길러주는 철학 입문서인 것 같다.

읽고 화제를 정하여 대화할 수 있도록 하기 위하여 선정하였다.1. 단원 제재의 성격과 교육 과정 관련일상적인 대화는 자기의 경험과 독서 내용이나 느낌을 화제로 하는 경우가 많다. 경험한 일을 말하고 들으면서 경험의 폭을 넓힐 수 있고 상대방을 더 잘 이해할 수도 있으며, 대화의 즐거움을 느낄 수도 있다. 또한 책을 읽고 다른 사람과 이야기를 나누다 보면, 자신이 생각하지 못했던 점도 알 수 있으며, 내용도 더 깊이 있게 이해하게 된다.말하기

아동문학의 이해와 독서지도의 실제, 민속원경인초등국어교육학회(2001), 말하기 교육 어떻게 할 것인가박광남(1996), 초등학교 동시 지도에 관한 연구, 목포대 석사학위최광덕(1985), 합창단원과 일반 학생과의 인성과 음악태도와의 상관 연구: 고등학교 학생을 중심으로, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문초등국어교육학회(1998), 쓰기 수업 방법, 박이정하우석, 발표의 기술한종임(2001), 영어 음성학과 발음지도- 영어 교육학적 접근, 한국문학사

읽고 난 뒤의 마음 속에 남는 것도 훨씬 많으리라 본다. 일반적으로 긴 글을 읽을 때는 중요한 대목을 메모하는 것이 더 좋다. 잊어버리기 쉬운 내용을 더 깊숙히 따질 수 있기 때문이다. 더욱 이 독서 감상문을 쓰는 데는 메모해 둔 내용이 큰 도움을 준다. 사회복지실천은 전문적 지식과 기술을 갖춘 사회복지사가 도움이 필요한 개인과 가족 및 집단에 대하여 도움을 제공하는 일련의 과정(process)을 의미한다. 사회복지실천과정은 클라이언트나 주위