[독서지도] 독서 지도의 필요성과 중요성 및 독서 지도 방법

지도사와 논술 지도사로 나누어 논술 교사 양성 프로그램을 진행하고 있으며, 자체적인 자격증을 발부 하고 있다. 그밖에 한우리 평생교육원에는 독서문화대학과 독서지도사 양성과정등 독서지도와 NIE, 동화 아카데미 등 여러 가지 교육 프로그램을 가지고 있다.(1) 중등 논술 지도사한우리에서는 중등논술지도사를 중학생의 다양한 갈래별 글쓰기와 논술문 작성 방법 및 논술 전반에 관하여 지도하는 전문 지도교사로 정의 하고 있으며, 중등 논술지

지도방법 정서발달을 위해서는 아동들의 감정을 - :존중하고 인정하는 것이 중요합니다 아동의 감정을 경청하고 이해하여 적절 . ,한 지지와 안정감을 제공해야 합니다 또한 긍정적 자아존중감을 높이는 활동 .들을 통해 아동들이 건강한 정서발달을 이룰 수 있도록 도움을 줍니다.발달 지연 아동을 위한 지도방법 3.발달지연 아동을 위한 지도방법의 필요성과 중요성 발달 지연 아동은 - :일반 아동에 비해 발달 과정에서 어려움을 겪고 있기 때문에

방법은 교육과정과 아동의 자유 그리고 솔선성과 상호작용 및 적응을 중요시 여겨 교사는 후원자나 계발자로서의 역할만을 담당하게 한다. 또한 현재의 사태를 중심으로 유아의 주관적 경험을 이용하여 유아의 흥미중심으로 유아 개인의 과거와 현재를 비교하고 자기 발달속도에 맞는 교육 방법은 적용한다. 그러나 성인중심적 교육관에 바탕을 둔 교육방법은 아동의 외형적인 행동의 평가와 교육의 결과를 중요시 여겨 교사로 하여금 지도자나 형성

그림책을 활용한 독서 동기유발 프로그램 연구Ⅰ. 서론1. 연구의 목적과 필요성2. 연구 내용 및 방법3. 연구의 제한점Ⅱ. 이론적 배경1. 그림책의 정의 2. 그림책에 대한 편견3. 그림책의 중요성4. 독서 흥미의 발달 단계Ⅲ. 그림책을 활용한 아동의 독서 동기유발 프로그램 1. 독서 프로그램 모형2. 모형 설명3. 구체적인 지도안 (그림책-프레드릭)Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론1. 연구의 목적과 필요성책을 읽어 가는 과정은 요리를 하는 것과 흡사하다. 주재

독서 활동의 모델이 되기도 하고, 독서 자료를 제공하며, 여러 가지 방법으로 독서하는 방법을 지도하는 등 다양한 역할을 수행한다. 때로는 공식 교육기관의 교사와 함께 일하기도 하고, 학교의 역할 중 일부를 담당하기도 하며, 방과 후 학생들의 학습을 돕는 역할도 한다. 이미 선진국에서는 독서 지도 전문가의 필요성을 인식하고 일찍부터 양성에 힘을 기울여 왔으며, 독서 지도 전문가의 자격 인증 기준을 마련하여 체계적인 양성과 관리를 도모하