[지역교육][지역사회교육]지역교육(지역사회교육)의 역할,대학,평생학습장, 지역교육(지역사회교육)의 진로교육,노인교육,생협교육,제언

차 례기조강연 : 국가 경쟁력과 교육 - 지식기반사회에서의 교육의 역할 -이 돈 희(전 한국교육개발원장) 주 제 1 : 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 교수-학습 과정 및평가의 개선 방향박 도 순(한국교육과정평가원장) 【토론 1】 허 경 철(한국교육개발원 수석연구위원) 【토론 2】 윤 웅 섭(윤중중학교 교장) 주 제 2 : 학교문화 쇄신을 위한 개방적신축적 교원인사제도 구축최 희 선(인천교육대학교 총장) 【토론 1】 서 정 화(홍익대학교 교수

교육과정으로 개정됨에 따라서, 시도 교육청과 지역 교육청 및 단위 학교에서 효율적인 각급 학교의 교육과정 편성운영 지침을 작성할 수 있도록 하기 위한 기준을 제시할 필요가 생겼다.실업계 고등학교 교육과정을 지난 수 차례 개정할 때마다 학과의 전공 이론 과목 수를 축소해 왔다. 왜냐하면 실업계 고등학교의 교과목이 실업계 고등학교가 지향하는 기능공 양성에 걸맞지 않게 대학교 교과목의 축소판이 되어 기초학력이 낮은 실업계 학생

FILE:01-01.HWP敎育에 대한 基本 序說Ⅰ. 교육의 의미1. 교육의 정의2. 교육의 개념 모형Ⅱ. 교육의 유형1. 평생교육2. 가정교육3. 학교교육4. 사회교육Ⅰ. 교육의 의미1. 교육의 정의(1) 교육의 요소교육의 개념을 설명함에 있어 무엇보다도 강조할 것이 교육의 의도성이라 할 수 있다. 무엇을 가르친다고 할 때, 또는 배우게 한다고 할 때, 거기에는 이미 항상 어떤 의도가 있게 된다. 실제 교육과정에서 보면 미처 의도하지 못했던 결과들이 생겨날

대학교 대학원 : 정치외교학과7 청구기호 : 322-탁286ㄱ서명 : 경제발전과 기업가 활동에 있어서 정부의 역할 : 각국별 경험비교와 시사점탁성한 : 1991 (석사) - 고려대학교 대학원 : 경제학과8 청구기호 : 322.11-박423ㅈ서명 : 정부주도적 경제개발정책의 성과와 한계박성태 : 1989 (석사) - 동아대학교 교육대학원 : 일반사회전공9 청구기호 : 322.11-김797ㅎ서명 : 한국 경제성장과정에 있어서의 정부역할의 특색(1955-87) : 비교사적 고찰김정열 : 1990 (석사

평생 학습이 가능하다. 단지 교사에 의해 전달된 지식만을 습득할 경우, 그 발전 속도가 너무나 빠르기 때문에 그런 지식은 졸업을 하고 사회에 나왔을 경우 이미 거의 쓸모 없는 지식이 되는 경우가 허다하다. 정보통신기술은 실지로 학교를 졸업하고도 새로운 학습이 절대적으로 필요한 직장인들을 위한 교육을 제공할 수 있다. 원격화상회의 시스템과 같이 지역적으로 떨어져 있어도 서로 마주보듯 얼굴을 보면 회의나 학습을 할 수 있는 시스템을