[수준별교육 교수학습자료제작]수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 필요성,이론적배경, 수준별수업(교육) 교수학습자료제작의 유의점,방향,과제

수준별 자기주도적 학습 모형1) 학습과제 선정2) 계획 수립3) 자기과제의 해결4) 평가와 검토2. 사회과 수준별 자기주도적 학습 절차1) 학습과제 선정2) 계획 수립3) 자기과제의 해결4) 평가와 검토Ⅶ. 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습자료1. 수준별 교수․학습 자료의 의의2. 수준별 교수․학습 자료의 제작Ⅷ. 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습평가Ⅸ. 사회과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선 방향Ⅹ. 결론참고문

학습문제와 학습요소의 진술에 일관성 유지4. 필요한 예습적 과제 제시5. 자료의 제작과 활용6. 판서 등 칠판 사용 계획 수립Ⅳ. 수업기술의 기본요소1. 메모하기2. 어휘지도3. 발표력 기르기4. 소집단 토의5. 발문하기1) 도입 단계에서의 발문2) 전개 단계에서의 발문3) 정리 단계에서의 발문4) 적용 발전Ⅴ. 수업기술과 열린교육1. 러그미팅(rug neeting)2. 개별 활동, 소집단 활동(자기 선택 학습)3. 개별화 수업4. Topic 학습1) 필요성2) 지도 방법5.

유의점8. 수준별 교육활동Ⅲ. 수학과 수준별학습자료(지도자료)1. 필요성2. 내용1) 실천 목표 2) 실천 목표 3) 실천 목표 3. 효과Ⅳ. 사회과 수준별학습자료(지도자료)1. 자료제작 동기2. 자료제작의 목적3. 자료제작의 특징1) 문화재 이해 면에서2) 교사의 학습 지도 면에서3) 아동의 학습 활동 면에서4) 보급의 용이성Ⅴ. 과학과 수준별학습자료(지도자료)1. 학습 실태 분석1) 학생 및 교사 실태2) 대책2. 수준별 교수․학습 모형1) 기본 방

학습(교육, 수업)프로그램1. 개념 및 특성2. 내용3. 기대효과4. 교수․학습모형과의 관련성 5. 활용시의 유의사항Ⅳ. 심화학습(교육, 수업)프로그램1. 심화학습프로그램이 갖추어야 할 조건2. 심화학습 프로그램의 유형화1) 교과서와의 관계를 기준으로 한 유형화2) 심화학습과제의 성격을 기준으로 한 유형화Ⅴ. 생활언어학습(교육, 수업)프로그램Ⅵ. 참여학습(교육, 수업)프로그램1. 참여학습프로그램의 필요성1) 학습자에게 교육은 대체로 다음

학습)과 멀티미디어, 영어교육(수업, 영어학습)의 유의점, 영어교육(수업, 영어학습)의 방법 분석Ⅰ. 영어교육(수업, 영어학습)의 목적1. 학생들이 영어에 흥미를 갖고 언어 경험을 하도록 도와준다2. 학생들이 영어의 음성 이해 능력을 기르도록 도와준다3. 영어를 적합하게 사용할 수 있는 기틀을 마련하도록 도와준다4. 열린 마음과 올바른 가치관을 갖도록 도와준다Ⅱ. 영어교육(수업, 영어학습)의 학습자료1. 자료 제작 및 활용의 필요성2. 자료의