[프랑스의 교육]프랑스의 교육제도, 교사양성제도, 프랑스의 교과서정책, 교육활동계획정책, 프랑스의 지역교육계약, 교원교육제도 분석

교육적 특징, 프랑스의 교육정책 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 프랑스의 교육제도1. 일반적인 교육체계2 학사 일정Ⅲ. 프랑스의 교육목표1. 프랑스교육의 기본 목표 및 비중2. 달성 목표3. 고등학교(lycee) 교육 1) 기본 목표2) 구체적 목표Ⅳ. 프랑스의 교육적 특징Ⅴ. 프랑스의 교육정책1. 교육활동계획 (Projets dactions educatives : PAE) 정책2. 교육우선지구 (Zone dEducation Prioritaire : ZEP) 정책3. 교육우선망 (Reseaux dEducation Prioritaire : REP) 정책4. 지역교육계약 (Con

교육부의 교과서 개편 및 다문화교육센터 설치 등이 있다. 각 지방자치단체는 지역의 특색에 맞는 다문화 지방행정 정책과 사업을 다방면으로 준비하고 있다. 지금까지 정부차원에서 준비해온 다문화 교육의 과정을 살펴보자.(1) 다문화 가정 지원 대책; 하인즈 워드 방한을 계기로 교육인적자원부의 ‘다문화 가정 지원대책’(학습결손 방지, 학교 적응 지원을 위한 방과 후 학교, 대학생 결연 및 멘토링, 교원연수 강화 등)을 발표 하였다. (2006년)(2)

약이 되므로 귀중하게 여긴 예가 각지에 남아 있다. 이것은 당시 국민들이 천황을 실질적인 권력을 행사하는 통치자가 아니라 제사장으로 생각하는 오랜 민중의 풍습 안에서 메이지천황을 바라보고 있다는 것을 나타내 주는 증거다.” 박제홍, 「메이지천황과 학교의식교육 -국정수신교과서를 중심으로-」, 『일본어문학』, 제28집, 2006, p.250흥미롭게도 16-18세기에 일본에서 활동한 서양인들이 남긴 천황에 관한 기록에서도 천황은 신비스러운 존재로

정책적 가치였다. 중등교육의 수월성과 평등성, 김경근이러한 수월성과 평등성에 대하여 고교 평준화 정책과 대안학교를 중심으로 알아보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 고등학교 평준화 정책1.1. 평준화의 개념고교 ‘평준화’ 제도(이하 평준화)는 학생을 선발하는 제도이다. 교육인적자원부, 2003초중등교육법 시행령 제 77조 1항에 따르면, 각 고등학교의 입학 전형은 해당 학교의 장이 실시하게 되어 있다. 그러나 평준화를 적용하는 지역에서는 교육감이

정책3) 보육 바우처 제도6. 현 유아교육과 보육의 주요 정책 (공적투자) 1) 슬로건(목표) : Common Core State Standards)2) 가족 및 부모 지원정책- 미국 보육 정책의 역사적 배경3) 정부 보육 정책- 영유아기관 지원 정책의 역사적 배경4) 재정(1) 거시적 관점(연방단위)에서 본 영유아교육을 위한 재정의 원천(2) 미국의 교육재정 운영실태(3) 미국의 유아학교 무상교육 현황(4) 특징 및 현재이슈7. 유아교육과 보육의 질적 향상을 위한 노력 1) 교사 대 아동