[사회학] 사회학접근방식, 사회구조와 사회변동

사회, 개인의 일생과 역사, 그리고 자아와 세계 사이의 상호작용을 파악하는 긴요한 정신적 자질이 부족하며 개인적 문제를 그 이면에 항상 존재하는 구조적인 변모로 통제하는 방식으로 다룰 줄 모른다. 이는 정보에 대한 접근성이 낮아서이기 때문이 아니라 자신과 사회와의 연관성을 파악할 수 있는 정신적 자질이 부족하기 때문이다. 우리는 그 정신적 자질을 이성 또는 사회학적 상상력이라고 부른다. 그리고 사회학적 상상력이야말로 사회학이 가

방식을 기본으로 하는 것이 기능주의 이론이다. 1) 주요 개념기능주의 이론에서 강조하는 몇 가지 개념들을 살펴보면 다음과 같다. ① 구조와 기능 : 사회를 부분의 합으로 보고 있으며 각 부분은 사회 전체의 생존을 유지하는데 기여한다고 본다. 그리고 사회에는 구조와 각 구조는 맡은 바 기능을 가지고 있다. ② 안정 : 어떤 사회도 항상 안정된 상태를 유지할 수 없으며 어느 정도의 사회변동은 있을 수 있다. 그러나 사회는 급진적인 변동의 힘보

사회가 지배집단과 피지배집단으로 구분되어 있으며, 학교 교육은 지배 집단의 시녀 노릇을 하여 사회적 불평등을 재생산하는 수단이라는 입장을 취한다. 즉 교육은 지배 집단의 문화를 정당화하여 개인에게 주입하는 한편 이를 통해 기존의 계층 구조를 재생산하고 정당화한다는 견해이다. 신교육 사회학은 앞의 두 가지 거시적 관점과는 다르게 미시적인 접근 방식을 택한다. 기존의 기능주의적 시각에서의 연구는 사회정책과 교육계획의 맥락에서

사회학의 대표적인 분야들로는 가족사회학, 경제사회학, 교육사회학, 노년사회학, 노동사회학, 문화사회학, 비교사회학, 범죄사회학, 사회계층론, 사회운동론, 사회심리학, 여성사회학, 역사사회학, 예술사회학, 인권사회학, 정치사회학, 조직사회학, 종교사회학, 지식사회학, 환경사회학 등이 있다.- 출처 성균관대학교 사회학과 소개사회학의 연구 대상사회학은 사회구조와 인간의 행위를 그 연구 대상으로 한다. 사회의 질서와 변동 및 조화와 갈등

사회학자의 입이 되는 것이었다. 즉 이론을 전개하는 화자(이론을 정립한 사회학자)를 나로 상정하는 것인데 나는 무지하게도 이러한 나의 태도를 편하게 여기고 있었다. 또한 하나의 이론에 단편적으로 집중하는 것을 경계하게도 했다. 같은 사회를 다르게 그리던 마르크스주의자들과 비마르크스주의자들의 입장을 그만의 독특한 비판으로 제시한 것, 계급과 사회 변동을 바라보는 시각의 차이와 각각이 가지는 한계를 적나라하게 묘사한 것 등을 통