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초등학교 영어과(영어교육)의 성격, 초등학교 영어과(영어교육)의 목표, 초등학교 영어과(영어교육)의 내용, 초등학교 영어과(영어교육)의 지도자료, 초등학교 영어과(영어교육)의 지도기술, 초등학교 영어과 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 성격1. 듣기와 말하기 중심의 기초적인 생활영어를 배운다2. 듣기, 말하기를 읽기, 쓰기와 연계시킨다3. 감각과 놀이 중심으로 수업한다4. 체험 학습을 시킨다5. 다양한 방법으로 반복

과정1) 목적2) 내용3) 가정4) 문제점4. 이론 중심 과정1) 목적2) 내용3) 가정5. 성찰 중심 과정1) 목적2) 내용3) 가정Ⅶ. 향후 초등학교 영어교사연수(교사교육)의 방향1. 피교육자들의 참여가 중요하다2. 피교육자들의 다양성을 인정한다3. 교육 내용을 교실 수업 활용도를 높이도록 편성한다4. 궁극적인 목표를 피교육자의 독립적, 주도적인 교수 능력 개발에 둔다Ⅷ. 초등학교 영어교사연수(교사교육) 관련 제언Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육

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