[교육학] 소아비만의 예방 보건교육 계획안

계획안의 작성유무 69 계획안을 작성하지 못하는 이유 69 오전과 오후 교육활동 운영 70 오후에 특별활동을 계획하는 이유 71 오후 프로그램을 보육 중심으로 운영하는 이유 71 종일제 프로그램을 운영하고 있는 유치원의 등원시간 72 종일제 프로그램을 운영하고 있는 유치원의 귀가시간 73 종일제 프로그램 운영 유치원의 일일 총 교육시간 73 프로그램 운영시 고려하는 일과운영 원

Ⅰ. 보건교육 계획안1. 일반적 학습목표비만의 기준에 대해 정확히 알고 비만을 예방하기 위해 식이습관과 운동을 개선하여 비만을 예방할 수 있다.2. 구체적 학습목표① 비만에 대한 정의와 원인, 문제점을 말할 수 있다.② 자신의 비만도를 스스로 계산할 수 있다.③ 비만을 예방하기 위한 식이를 실천할 수 있다.④ 비만을 예방하기 위한 운동요법을 실천할 수 있다.⑤ 비만을 예방하기 위한 생활습관을 실천할 수 있다.3. 수행

예방하는 데 상당한 효과를 발휘할 수 있을 것이다. 사례1)미국 소아과 학회의 지침서(4) 아동학대행위자에 대한 상담 등 의무화효과적인 아동학대예방사업의 수행을 위해서는 보다 구체적이고 강력한 법적 근거를 확립하는 것이 시급함. 즉, 학대행위자로 하여금 부모교육 및 치료 프로그램에 의무적으로 참여하도록 하는 것이 필요하다.(5) 재학대 예방을 위한 아동학대사례관리의 향상 도모2004년 아동학대 현황의 특징 중 한 가지는 재신고 사례의

보건의료 환경 변화에 따른 보건의료 및 복지정책의 방향을 반영할 수 있어야한다. 교육철학에서의 새로운 요구 및 방향은 교수중심에서 학생중심으로, 내용중심 교과과정(content-based curricula)에서 과정중심의 교과과정(process-based curricula)으로 바뀌고 있다는 점이다. 건강관리에서의 새로운 요구라 함은 일차건강관리의 중요성이 커지고 있으며, 지역사회와 가정에서의 건강관리가 강조되고, 과거 치료 관점의 건강관리에서 교육, 예방 및 관리에 중점을

교육기본통계(2013), 초등학생 수, 교육부■- 안숙자「서울 주부의 가공식품에 대한 인식 및 이용실태에 관한 연구」중앙대학교 한국교육문제연구소 논문집 5권(p147-161), 1989, 참조■– 서경화, 윤혜현「관광학 전공 대학생의 즉석가공식품 기호도와 이용도」한국식품영양과학회지 제33권2호(p366), 2004, 참조.■– 국민건강영양조사, 보건복지부, 1969년부터 실시, 참조- (http://knhanes.cdc.go.kr/knhanes/index.do)