풍물굿교육(풍물놀이지도, 농악학습)중요성, 풍물굿교육(풍물놀이지도, 농악학습)이론지도,장단지도, 풍물굿교육(풍물놀이지도, 농악학습)모형,성과

학습자들 역시 자신들이 어떤 나라에 있는지 정확히 알고 다른 수업을 받을 경우 좀더 쉽게 이해 할 수 있다고 생각하여 선정함.② 교육 방법 : 사진과 동영상 자료를 이용하여 최대한 보여주는 수업이 되어야함. 지도를 이용하면 좋다고 생각함.③ 준비물 : 지도사진자료④ 주의 사항 : 사진자료나 시청각 자료가 없을 경우 말로만 설명하면 어려울 수 있다.(2) 한국의 역사.시기년도사건비고조선　　　　　　　　

농악지도(풍물놀이교육, 풍물굿학습)의 당위성Ⅳ. 농악지도(풍물놀이교육, 풍물굿학습)의 기본내용1. 악기 구성1) 쇠(꽹과리)2) 징3) 장고4) 북5) 소고6) 나발 7) 날라리(태평소)2. 풍물의 구성 요소와 그 특징1) 가락2) 춤3) 진풀이 4) 잡색5) 노래6) 사설7) 재주8) 놀이 Ⅴ. 농악지도(풍물놀이교육, 풍물굿학습)의 지도모형과 지도방법1. 악기 입문 단계1) 꽹과리2) 징3) 장구4) 북2. 기초 주법 지도1) 꽹과리2) 징3) 장구4) 북3. 장단치기 지도참고

국악교육(한국전통음악지도)의 현실과 필요성, 국악교육(한국전통음악지도)의 민요지도, 장단지도, 사물놀이지도, 국악교육(한국전통음악지도)의 자료활용, 국악교육(한국전통음악지도)의 성과와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국악교육(한국전통음악지도)의 현실과 필요성Ⅲ. 국악교육(한국전통음악지도)의 민요지도1. 한국 음악의 음조직(지방별 민요의 선율 분석)1) 창부타령조(경기민요)2) 육자배기조(남도민요)3) 메나리조(동부민요)4) 수심가조(서도

중요성을 인식시키고, 창작국악의 보급과 전통 음악 교육에 큰 몫을 하였으며 지금까지도 행해지고 있다. 2) 국악 창작 동요의 가사의 특징(1) 세마치 장단에 의한 노래의 가사는 한 장단에 3음절이 들어가는 경우가 가장 많고, 2음절이나 1음절, 또는 4음절이 들어가는 경우도 있다.(2) 굿거리 장단에 의한 노래의 가사는 한 장단에 4음절로부터 12음절에 이르기까지 다양하다. 가사 붙임의 융통성이 크다고 할 수 있다. (3) 자진모리 장단에 의한 노래의

한국 전통민속놀이의 개념, 분류, 한국 전통민속놀이의 중요성, 한국 전통민속놀이와 학습활동, 한국 전통민속놀이와 기본교육과정, 한국 전통민속놀이와 초등학교교과서, 한국 전통민속놀이와 정신지체아동 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한국 전통민속놀이의 개념Ⅲ. 한국 전통민속놀이의 분류1. 수릿날놀이1) 강릉단오굿(별신굿)2) 그네뛰기3) 마당놀이4) 씨름2. 한가위놀이Ⅳ. 한국 전통민속놀이의 중요성Ⅴ. 한국 전통민속놀이와 학습활동Ⅵ. 한국 전통