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공업계 고등학교(공고)의 지도중점과 지도방법, 향후 공업계 고등학교(공고)의 발전 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 공업계 고등학교(공고) 교육과정의 특징Ⅲ. 공업계 고등학교(공고) 교육과정의 개정1. 개정의 중점2. 주요 개정 내용Ⅳ. 공업계 고등학교(공고) 교육과정의 편성1. 국민 공통 기본 교육과정 편성2. 재량활동 교육과정 편성1) 재량활동 목표 설정2) 교과재량활동의 편성 및 운영의 실제3) 창의적 재량활동의 편성․운영의 실제3. 선택중심 교육

선택하며, 그 일에 필요한 지식, 기능, 태도 등을 개발하거나, 현직에 종사하고 있는 근로자가 자신의 일을 개선 유지할 수 있도록 학교교육, 사회교육, 그리고 일의 현장을 통해서 평생 동안 능력을 개발하는 교육으로 정의하고 있다. 이러한 직업교육은 학교교육과 사회교육으로 구분되며, 학교 교육에서도 교육 단계에 따라 초등학교, 중등교육기관, 고등교육기관 등으로 구분된다. 이런 맥락에서 직업교육 중 특히 농업공업상업수산업해양가

목 차1. 공업계 고등학교 교육 과정 개발의 이론적 기초 정립 2. 공업기술1) 성격 2) 목 표3) 영역별 내용4) 교수․학습 방법3. 외국 공업계 고등학교 교육 과정의 고찰 4. 공업계 고등학교의 문제점5. 해결방안6. 나의 의견1.공업계 고등학교 교육 과정 개발의 이론적 기초 정립 공업계 고등학교 교육도 전체 교육의 일부이기는 하지만 공업계 고등학교에서의 교육 과정은 일반 교육 과정과 비교해 볼 때 다음과 같이 뚜렷이 구별되는 특성이 드러난

지도4. 교사의 산업체 순회 지도Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 문제점Ⅷ. 향후 공업계 고등학교(공고)의 내실화 방안1. 학교 교육과정 운영 방침에 경영 비전 및 목표 제시2. 단위학교의 교육과정 자율운영 능력 제고를 위한 위원회 설치 및 가동3. 학생의 학습선택권 보장을 위한 코스 인증 협약제 도입․운영4. 노동시장과 연계된 산․관․학 협동 직업교육과정 설계 및 산업체의 학교교육 진입 수월성 확보5. 교수․학습 정보 및 연계 요소들이 포함

학습 전개로 인한 능동적인 탐구 학습 활동을 강화할 필요가 있다.③ 철저한 수행평가를 통한 지속적인 지도와 반복이 필요하며, 확인 학습으로 완전학습을 유도해야 하겠다.Ⅲ. 교재관제 7차 교육과정에 의해 편찬된 공업입문 교과서는 공업 분야의 생산적 실무를 효율적으로 수행하는 데 필요한 기초 기능, 기술을 습득하고, 공업 분야의 산업현장에 취업하여 자아를 실현하며, 국가 산업 발전에 기여할 수 있는 유능한 기능, 기술인의 양성에 목적