[공업계 고등학교][공고]공업계 고등학교(공고) 목표,기능지도,체험활동, 공업계 고등학교(공고) 교사직무능력,문제점,개선방안

공업계 고등학교(공고)의 전문교과내용1. 산업설비1) 목표2) 내용 체계2. 전문제도1) 목표2) 내용 체계3. 전력 설비Ⅰ1) 목표2) 내용 체계4. 전력 설비Ⅱ1) 목표2) 내용 체계5. 자동화 설비1) 목표2) 내용 체계6. 전기․전자 측정1) 목표2) 내용 체계7. 멀티미디어1) 과목의 성격2) 목표3) 내용 체계Ⅵ. 공업계 고등학교(공고)의 전문교과지도1. 시설 개방학습 실시방법2. 지도 방법Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 진로지도1. 공업계 고등학교 진로 지

실업교육의 문제점과 해결방안Ⅰ. 서 론최근에 학계는 직업교육을 개인이 일의 세계를 탐색하고, 자기의 적성, 흥미, 능력, 신체적 특성, 가치관 등에 맞는 일을 선택하며, 그 일에 필요한 지식, 기능, 태도 등을 개발하거나, 현직에 종사하고 있는 근로자가 자신의 일을 개선 유지할 수 있도록 학교교육, 사회교육, 그리고 일의 현장을 통해서 평생동안 능력을 개발하는 교육으로 정의하고 있다. 이러한 직업교육은 학교교육과 사회교육으로 구분되며,

기능기계 조작 단순노무직의 비중을 차지하였으며, 전문대학 졸업자는 34.9%가 사무직을, 33.3%가 전문기술관리직에 취업하고 있는 것으로 나타났다. 이와 함께 실업계 고졸자나 전문대학 졸업 취업자의 일과 전 공간 불일치 정도가 각각 61.0%, 49.4%를 차지하고 있어 직업교육의 현장성이 매우 미비한 것으로 나타났다.Ⅴ. 직업교육의 문제점직업교육 정책 및 재정상에서 실업계 고등학교와 관련된 문제점들은 첫째, 국가수준의 일관성 있는 직업교육 정

실업계고등학교의 유형, 실업계고등학교의 목적, 실업계고등학교의 교육과정운영, 실업계고등학교의 특성화프로그램, 실업계고등학교의 직업교육정책, 실업계고등학교의 문제점, 실업계고등학교의 개선 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 실업계고등학교의 유형Ⅲ. 실업계고등학교의 목적Ⅳ. 실업계고등학교의 교육과정운영1. 농업 계열2. 공업 계열3. 상업 계열4. 수산․해운 계열5. 가사․실업 계열Ⅴ. 실업계고등학교의 특성화프로그램1. 공고 ｢21체제

= 목 차 = 서론 본론교사양성체제1. 현재의 교사양성체제(1) 현재 교사양성체제의 내용1) 교원자격 취득 교육과정2) 교원선발방법3) 법제상 내용(2) 우리학교의 교원자격 취득 교육과정(3) 현 교사양성체제의 문제점2. 교사양성개편방안(1) 배경(2) 주요내용1) 교원자격취득교육과정2) 교원선발방법(3) 10월 29일 개선안에 대한 한국교원단체 총 연합회의 입장1) 10.29 문제2) 교총이 제시한 해결방안 바람직한 교사양성 방안 1. 바