기본생활습관지도와 인사예절교육, 기본생활습관지도와 구강위생교육, 절약교육, 기본생활습관지도와 칭찬교육, 환경교육, 기본생활습관지도 개선방향

교육서비스의 장이상적인 모형- 가정의 양육환경과 가장 유사한 형태- 영국의 아동보육의 신념 반영보육사업의 주체- 정부/민간단체/직장/개인직장 보육사업의 확산- 보육 민간화 정책으로 보육사업에 민간 참여 확대장소- 매우다양 -학교 교실, 단독보육시설, 가정집, 버스, 빌딩 등보육실무자- 교사, 간호사, 영양사, 조리사 등지도방법- 따뜻하게 보살피나 생활태도나 도덕관념 형성의 지도 방법은 엄격3) 프랑스의 보육사업-1770년 일터나

교육 방법(3)관리;인간의 신체적,감각적인 욕망을 억제시켜 먼저 일 상생활의 습관화를 시키 는 단계(타,외,강,일,소)교수;4단계설(형식단계설)명료→연합→계통→방법명료;신,구개념을 명료하 게 구분하는 단계 (선수학습확인)연합;구개념에 신개념을 결합 계통;결합된 개념을 체계 화방법;체계화된 개념을 일 반 교육현실에응용, 적용,일반화시키는단 계1960년대 분석주의교육의 개념(3)‘윤리학과 교육’“교육은 바람직한 정신상태를 도덕적

생활시간에서 구속시간과 생활필요시간을 제외한 나머지 자유시간을 여가라고 하며 이때 구속시간이란 노동시간을, 생활필요시간이란 생리적 의미의 기본시간을 의미한다. 그리고 레저란 생리적 필수시간 및 생계유지에 필요한 시간을 제외한 시간으로 구속되지 않고 자기판단과 선택으로 사용할 수 있는 자유재량적 시간이라고 정의된다.여가의 시간적 개념은 하루가 24시간으로 볼 때, 8시간은 수면시간, 8시간은 생계유지시간(직업의 일(work)), 나

교육을 실시해야 한다.- 편부모가족, 재결합가족, 독신 입양가족, 조손가족 등의 가족환경에서 아동이 성장하면서 신체적으로나 심리적으로 결혼이 될 가능성이 있다.: 발달지체의 가능성, 성역할의 부재 등→ 이러한 결손을 보완하는 형태의 보육이어야 한다.4. 사회화 기능의 대행- 맞벌이 부 모의 경우 늘 바빠서 아동의 기본생활습관을 형성하는데 역부족인 경우가 많다.→ 보육 내용에 이러한 내용이 들어가야 한다.- 공동체 생활하게 위해 필

습관은 성인기까지 지속된다. 결과적으로 유아기는 현재와 미래의 건강을 위한 지식, 기술, 태도를 습득하도록 도울 수 있는 이상적 시기이다. 즉 유아의 건강관리를 효율적으로 하기 위해서는 유아의 개인차를 인정하고, 발달 상태를 파악하여 유아에게 적절한 경험을 할 수 있도록 다양한 기회를 제공하며 건강한 생활에 필요한 기본습관을 기르도록 해야 한다. 이은주(2010), 유아의 건강관리에 대한 교사의 인식과 역할수행, 충남대학교 교육대학원 (p