[서양문화유산]올랭피아와 야누스적 근대 비교 및 올랭피아에 드러난 웃음에 대하여

문화예술과 교육의 연계프랑스에서도 학교에서의 문화예술교육에 대한 개념이 형성된 것은 상대적으로 최근의 일이다. 1970년대 이전에는 어린이의 예술적 감수성을 개발하거나 아이들과 함께 미술관을 방문하는 일들은 극히 드물었고, 학교의 교육 프로그램과도 무관한 것이었다. 중고등학교에는 미술 및 음악수업이 있었지만 수학이나 과학 등 다른 과목을 가르치는 교사가 이러한 과목들을 겸해서 가르치는 식의 피상적이고 비전문적 수준에 머물

근대미술관(퐁피두센터)- 퐁피두센터란?- 국립 현대 미술관- 국립 현대 미술관의 소장품들- 다양한 문화행사들4) 미술관(박물관) 이용방법1. 할인 혜택2. 구비할 것3. 가이드 투어 및 오디오가이드 1) Musée란 무엇인가?1.정의 라틴 파생어인 뮤지엄(museum)이란 용어는 15세기 이전까지 주로 철학의 토론 장소로서 사용되었으나, 이탈리아 피렌체(英 Florence)의 상인이자 골동품 수집가인 코시모 드 메디치(Cosimo di Medici: 1389-1464년 생존)의 손자 로렌초 드

성교육의 이론과실제 1. 성이란 무엇인가?2. 인간과 동물의 성의 특징3. 성은 학습되는 것4. 가부장제와 성문화5. 성 고정관념 깨기 6. 성과 사회성적 관심과 고민7. 성장하는 나의 몸8. 성폭력, 순결과 처녀막에 대하여9. 성병과 임신성교육의 이론과 실제 Ⅰ. 성교육의 필요성 및 목적우리 사회는 성을 은폐하고, 남녀에게 각기 다른 이중적 성윤리를 적용하는 성문화를 가지고 있다. 이와 같은 사회적 풍토는 성교육을 학교교육과정에서 제외시키

서양 진출2)불교와 현대 학문의 연결3)불교와 현대 문화의 연결Ⅲ.결론Ⅳ.과제 소감※ 참고문헌Ⅰ.서론문학은 시대와 역사, 사회적 환경의 산물이다. 이러한 문학의 성격으로 보아 한국의 역사와 더불어 공존해왔던 불교 사상이나 불교 정신이 한국문학 안에 표현된 것은 자연스럽고 당연한 일이다. 일찍이 불교는 한국문화의 형성과 발전과정에서 지대한 공헌을 해 왔는데 인간과 세계의 궁극적인 의미를 연구하고, 우주의 질서에서 느껴지는 경

문화사박철석(1990), 『韓國現代文學史論』, 民知社엄창섭(2002), 『한국현대문학사』, 새문社현진건, 「문장」- 역사소설문제, 1939년 12월송백헌(1985), 『한국근대역사소설연구』, 삼지원서경석(1998), 『한국 근대 리얼리즘 문학사 연구』, 태학사김성수(1991), 「이기영 소설 연구」. 성균관대학교 박사학위 논문류양선(1994), 「한국 농민 문학 연구」. 서광학술자료사- 이대용. 「김유정의 농민소설 연구」 성균관대학교 학위논문재인용백철. 「농민