[유아교육] 공주를 구하러 떠나자.(기본동작활동) 활동교육계획안

유아 동작교육 계획안생활주제동물주요활동 요소기본운동요소이동운동달리기활동명곰 사냥을 떠나자지각 운동 요소무게지각방향지각관계지각통합영역생활영역 통합언어․표현생활발달영역 통합신체․인지발달동작영역 통합기초영역(기본운동+지각운동)응용영역 (협응력, 창의적인 신체표현)교육목표＊움직임의 차이를 알 수 있다.＊기본․지각․응용 능력을 기를 수 있다.준비물‘곰 사냥을 떠나자’그림동화, 북, 담요 또

기본생활2. 신체운동 3. 사회관계4. 의사소통5. 자연탐구6. 예술경험Ⅲ. 만2세～3세 표준보육과정의 목표와 내용Ⅳ. 만2세～3세 보육 계획안1. 연간 계획안2. 월간 계획안3. 주간 계획안Ⅰ. 표준보육과정의 개념1. 표준보육과정의 개념영유아에게 필요한 사회교육을 보육활동을 통해서 다루는 것으로 영유아가 민주사회의 구성원으로 살아가기 위해 필요한 사회적 가치와 태도를 형성하고, 사회적 지식과 기술을 습득하도록 돕는 보육

방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 B형 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 만2세～3세 보육 계획안을 작성하시오.Ⅰ. 표준보육과정의 개념1. 표준보육과정의 개념2. 표준보육과정의 목표3. 표준보육과정의 필요성Ⅱ. 표준보육과정의 영역별 내용1. 기본생활2. 신체운동 3. 사회관계4. 의사소통5. 자연탐구6. 예술경험Ⅲ. 만2세～3세 표준보육과정의 목표와 내용Ⅳ. 만2세～3세 보육

목 차 Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적2. 연구 문제3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 유아특수교육 현황2. 유아특수교육 평가 3. 장애별 유아특수교육 과정1) 교육목표2) 교육편제3) 교육과정의 편성운영지침4. 유아특수교육 환경1) 물리적 환경2) 인적 환경 Ⅲ. 연구대상Ⅳ. 연구결과 1. 장애 영역별 유아특수교육과정과 일반 유치원의 교육과정 차이는 어떠한가?1) 시각장애 특수학교2) 정신지체 특수학교3) 청각장애 특수학교4) 비장애

활동음악활동평가 및 귀가준비계획하기실내자유선택활동동시간식실외자유선택활동게임평가 및 귀가준비하원Ⅱ. 주간 및 일일 교육 계획안◉ 5 월 2주 교육 계획 ◉2006. 5. 7~ 5. 11 ○○유치원 진달래반 (만 5 세) 주 제가족 (가족과 친척)목 표ㆍ할아버지 ․ 할머니를 공경하는 마음을 가진다.ㆍ친척들의 명칭을 알고 관심을 가진다. 환경구성ㆍ여러 나라의 가족 모습이 담긴 사진이나 화보, 가족 계보 그림, 유아 작품요일/날짜 활 동월(5/