이번에 내가 읽은 책은 ‘한권으로 읽는 드러커 100년의 철학’이라는 책이었다. 수업시간에 교수님께서 자주 언급하시던 드러커에 대해 알고 싶은 마음이 있었기에 이 책을 고르게 된 것 같다. 이 책은 4부로 나눠진다. 이 4부들은 각각의 철학에 대해 설명을 하는데 1부는 일의 철학, 2부는 경영의 철학, 3부는 변혁의 철학, 그리고 4부는 역사의 철학에 대한 설명이 있었다. 1부 ‘일의 철학’에서는 성장, 성과능력, 공헌, 강점, 진로, 지식노동자, 혁신과 기업가정신, 리더십, 팀워크 등을 다뤘다. 이중에서 내가 가장 감명 깊게 읽었던 부분은 강점이다. ‘서툰 일에 시간을 사용해서는 안 된다. 자신의 강점에 집중하라.’라는 말은 특히 나의 복잡한 마음을 정리해준 것 같다. 나는 여태 나의 강점은 이미 강점이니 더욱 개발시키려고 노력안하고 내가 서툰 일에 더 많은 관심을 갖고 있었던 것 같다. 책에서 나왔듯이 무능함
을 거라 생각했고, 대학교 졸업 이후에는 대학원 졸업할 때쯤엔 행복을 찾을 수 있을 거라 생각했다. 하지만 나의 성취는 행복과 무관하다는 것을 깨달았을 때 나는 이미 20대 후반이었고 결혼을 준비하고 있었다. 결혼 후에야 다시금 행복에 대해 진지하게 고민할 시간이 생겼고, 책 속에 길이 있을 것이라 믿으며 독서에 매진하였다. 그리고 행복에 대한 해답은 역설적으로 늘 곁에 두었던 경제학자의 저서에 있었다.위대한 경제학자이자 도덕철학자인
을 넓히고 그 경험을 명료화하며 그 경험에 개인적인 의미를 부여하는 여러 가지 교구를 잘 활용함으로써 훨씬 효과적으로 완수될 수 있다. 교사와 교구사이에 반드시 갈등이 있어야 할 아무런 이유가 없다. 교육의 목적과 필요한 조건을 고려하여 교구를 개발한다면 교사와 교구 사이에는 아무 갈등이 없을 것이다. 서평구조는 교육의 과정을 일괄하는 가장 중요한 개념이었다. 그러나 이 책을 읽고도 구조란 무엇인가에 대하여 명확하게 이해하기는
정주영 경영학-기업이 망하지 않기 위한 4가지 방법- 목차 1.정주영 경영학의 4대 건강성과 OC,DC- 왜? 정주영 경영학인가? - OC와 DC 운용의 달인 정주영 - 기업의 4대 건강성 및 이중나선 구조 - 기업이 건강하기 위한 4대 건강성 비교- 결론2.실제 사례 -정주영의 눈으로 보다 -기업의 장기적 진화를 위한 4가지 건강성 -정주영의 현대자동차 경영을 통해 -정주영을 통해 본 장수하는 기업이 되는 법 -4가지 차원의 관점과 정주영 경영학-기업이 망
읽는교육사회실천협의회가 권하는 어린이 좋은 책 목록 700선서 문이 연구는 교육부의 정책연구 과제로 수행되었다. 이 연구를 위하여 연구진은 예비모임을 포함하여 15차의 회의를 가졌으며 교육부 독서교육 발전 자문 위원회의 전체회의에서 2차에 걸쳐 자문위원들의 자문을 받았다. 심경석 교장선생님을 비롯하여 좋은 조언을 해주신 자문위원 여러분들께 감사드린다. 1998년 11월 24일 연구내용을 토대로 교육부 주최의 공청회를 개최하여 여러 독
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hwp (아래아한글2002)
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