[유아교육] 가족 주제 활동계획안

유치원에서의 연령별, 주제별 유아 문학 작품 사용 실태< 요 약 >본 연구는 현장에서의 유아문학작품이 연령별, 주제별로 적절히 적용되고 있는지를 파악하기 위하여 유아관련잡지 2종류와 출판되어 있는 현장의 교육계획안 5종류를 분석하였다. 유아문학 작품을 연령별, 주제별로 빈도수를 분석한 결과 각각의 연령과 주제에 부합되는 작품이 높은 빈도수를 보였다. 한편, 교육계획안의 주제와 적합하지 않는 내용의 작품이 사용되는 현상이 나타나기

아동생활지도 계획안-유아 컴퓨터 교육-- 차 례-Ⅰ.주제선정동기Ⅱ.월간계획안(3월)Ⅲ.주간계획안Ⅳ.①일일 계획안 1차 ②활동계획안1차Ⅴ.①일일계획안 2차②활동계획안 2차VI.제언참고문헌모의수업 Script기타 참고자료 첨부-동영상 및 사진 CD-ROMⅠ.주제선정동기현대 사회는 컴퓨터의 사용과 뗄레야 뗄 수 없는 관계에 있다. 어른은 물론 아이들 역시 “컴퓨터 중독”, “게임 중독”이라는 신조어가 익숙할 정도로 컴퓨터 사용 시간이 증가

활동시 놀이놀이방법봄*새싹찾기놀이*술래잡기놀이*진달래 따기놀이*홀씨불기*쑥뜯기놀이*불피우기*봄나물뜯기*나무관찰하기*나무와 친구되기*나무맥박듣기*꽃풍선놀이*쑥으로 놀기-마른 풀이나 짚, 돌멩이들을 들추어 새싹을 찾고 “심받다” 외친다-술래가 숨은 친구들을 찾는다.-진달래꽃을 따서 흐르는 물에 살짝 헹궈 찹쌀전을 부쳐 먹는다.-민들레홀씨를 잡고 “아바이 대머리 깎옵쇼!”하면서 손으로 탁치며 분다.-쑥을 뜯어 쑥