[교육학, 사범대, 교육대학,] 선택형, 서답형 및 문항분석
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- 하고 싶은 말
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선택형, 서답형 및 문항분석에 대하여
상세하게 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 좋은 결과 있기를
진심으로 기원합니다.
방문자 여러분의 학업에
무궁한 발전이 있으시고
모든일 만사형통하시길
바랍니다. 감사합니다.
- 목차
-
1부. 선택형 문항
1. 선택형 문항의 의미
2. 선택형 문항의 특징
3. 선택형 문항의 장점
4. 선택형 문항의 단점
5. 문항의 검토
6. 경험적 검토
7. 평가의 기능과 문항의 질
2부. 선택형 문항 - 진위형, 배합형
1. 진위형
(1) 문항형식 (2) 장점.(3) 단점
2. 배합형
(1) 문항형식 (2) 용도
(3) 장점 (4) 단점
(5) 배합형 유형
3부. 선택형 문항 - 선다형 문항
1. 문항형식
1) 최선답형(best answer variety) 2) 정답형(correct-answer variety)
3) 불완전 문장형(incomplete-statement variety) 4) 다답형(multiple-response variety) 5) 합답형(combined-response variety) 6) 부정형(negative variety)
2. 선다형 검사의 장점
3. 선다형 검사의 단점
4. 선다형 문항의 제작 원리
4부. 선택형 문항 제작시 유의사항
1. 출제자의 출제의도가 수험자에게 정확하게 전달되어야 한다.
2. 평가목표와 각 문항내용은 일치되어야 한다.
3. 평가가 주요한 학습방법임을 분명히 하고 문항을 제작할 것
4. 문항내용 중 정답에 대한 단서를 주지 말아야 한다.
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18. 완결형 문항 작성에 있어서 문장 중 의의 있고 중요한 부분만을 적절한 수만큼 띄어놓아 완결하도록 해야 한다.
5부. 서답형 문항의 제작
1. 서답형 문항의 의의
(1) 서답형 문항의 의미
(2) 서답형의 종류
2. 단답형
(1) 문항형식
(2) 단답형 검사의 장점
(3) 단답형 검사의 단점
3. 완성형
(1) 문항형식
(2) 완성형 검사의 장점
(3) 완성형 검사의 단점
4. 논문형
1) 의미
① 제한형 ② 확장형
2) 분량 제한
3)내용 범위의 제한
4) 서술 양식의 제한
5) 장단점
6) 문항제작의 전략
(1) 논문형 검사 작성상의 유의점
(2) 논문형 검사의 채점시 유의사항
(3) 논문형 검사의 장점
(4) 논문형 검사의 단점
6부. 문항분석의 의미
1. 문항분석의 의미
(1) 문항분석의 개념
(2) 문항분석의 종류
2. 평가 형태와 문항분석
(1) 규준지향평가에서의 문항분석
(2) 목표지향평가에서의 문항분석
7부. 문항난이도
1. 문항난이도의 개념
2. 문항난이도의 이용
(1) 규준지향 평가의 경우
(2) 목표지향 평가의 경우
8부. 문항변별도
1. 문항변별도의 개념
2. 문항변별도지수의 산출
3. 문항변별도의 이용
(1) 규준지향 평가 (2) 목표지향 평가
9부. 문항반응분포
1. 문항반응분포의 개념
2. 문항반응분포의 이용
(1) 규준지향 평가
① 규준지향평가(norm-referenced evaluation)
② 특징③장점④ 단점
(2) 목표지향 평가
(3) 목표지향 평가모형
1) Tyler의 목표달성모형
2) 목표달성 모형의 평가절차
10부. 문항유형 분석
1. 문항유형 분석의 의미
2. 문항유형 분석의 방법
참고자료
- 본문내용
-
1부. 선택형 문항
1. 선택형 문항
1) 선택형 문항은 지시문 및 문두와 함께 여러 개의 선택지를 제시해 놓고, 그 중에서 적합한 답지를 선택하도록 하는 문항형식이다.
2) 이 형식은 응답과정에서 정답지를 확인하여 선택하도록 하는 재인과정을 거치기 때문에 재인형 문항이라고 부르기도 한다.
2. 선택형 문항의 특징
1) 선택형 문항은 문항형식 자체가 구조화, 객관화되어 있다는 것이 특징이다
2) 그래서 정답을 문항 속에서 확인, 선택, 인지하는 능력이 평가의 주된 대상이 된다.
3. 선택형 문항의 종류 : 선택형 문항에는 진위형, 배합형, 선다형 등이 있다.
3. 선택형 문항의 장점
1) 채점의 객관성과 신뢰성이 높다. 2) 문항의 내용타당성이 높다.
3) 평가하려는 능력의 표본을 포괄적으로 다룰 수 있다. 4) 채점과 통계적 분석이 쉽다.
4. 선택형 문항의 단점
1) 단순한 상기력 측정에 빠질 위험이 있다. 2) 추측의 요인을 제거할 수 없다.
3) 표현과 창의의 기회가 제한된다. 4) 학습과정에 대한 정보를 제공해 주지 못한다.
5. 문항의 검토
1)논리적 검토
문항과 평가지의 구성이 측정하고자 하는 목표와 논리적으로 충실하게 연관되어 있는지, 문항 제작 원리에 충실하게 작성되었는지 등을 전문가의 입장에서 검토하는 작업이다.
가. 검토 방법
(1) 수험자의 입장에서 검토한다.
(2) 첫 문항부터 마지막 문항까지 풀어본 후, 정답을 확인한다.
(3) 검토 항목에 따라 문항 하나하나를 검토한다.
(4) 자신이 잘 알지 못한 상황에서 맞힌 문항과 자신이 확실히 알고 풀었는데도 틀린 문항을 집중적으로 검토한다. - 오답지의 매력이 매우 없는 것은 아닌지 - 다른 문항에 정답의 단서가 제공되지는 않았는지 - 문항의 답지 배열이나 문두의 내용에서 정답의 단서를 제공하지는 않았는지 - 정답이 2개이거나 오답 시비는 없는지 - 질문 내용이 불명료하게 제시되지는 않았는지(학생에게 다른 의미로 전달되지는 않는지) - 너무 어려운 문항은 아닌지 - 특정 학설이나 이론에 국한되어 일반화시키기 어려운 것은 아닌지
- 참고문헌
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[직접 서술] 웹써핑하면서 모은 자료를 보고 축약하고 제 의견을 넣었습니다.
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