[교육학, 방송대] 반두라(Bandura)의 사회학습이론

20 학년도 학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용교과목명:교육심리학학번:성명:연락처:※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.(50점 만점) (1) 행동주의 학습이론행동주의 학습이론은 인간 발달을 조건 형성과 학습과정의 결과로 보며 대표적인 학자로는 파블로프(Pavlov)와 스키너(Skinner), 손다이크(Thorndike), 헐(Hull) 등이 있다. 이 이론은 인간은 백지

생각한다. 참고문헌-공용, 2022, 스포츠심리학 Bandura 1977 1986의 자기효능감 4가지 원천서술하고 생활체육 지도 시 4가지 원천 중 1가지를 통해 기술-공용, 2022, 인간행동과사회환경, 반두라 사회적학습이론-김청자, 장선철, 2003, 교육심리학, 동문사-이부영, 2013, 분석심리학, C.G.Jung의 인간심성론, 일조각-장휘숙, 2010, 전생애 발달심리학 인간발달,박영사-이성진, 박성수(2009). 교육심리학. 서울: 방송대출판부.-송명자 (2005). 스포츠심리학. 서울: 학지사.

이론은 또한 학습자의 행동과 인지 과정을 이해하는데 중점을 두며, 이를 통해 교육자들은 보다 효과적인 교육 방법을 개발할 수 있습니다. 이러한 방법론적 특징과 개념은 사회적학습이론이 교육학 분야에서 중요한 이론 중 하나인 이유 중 하나입니다.이에 사회적학습이론의 방법론적 특징과 개념을 설명하고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 사회적학습이론의 개념사회적 학습 이론은 알버트 반두라(Albert Bandura)가 제시한 학습 이론 중 하나로, 개인의 학습과

반두라(Bandura)의사회학습 이론◈목 차◈서 론Ⅰ. Albert Bandura의 생애Ⅱ. 주요 개념본 론Ⅲ. 학습 과정Ⅳ. 사회학습 이론의 공헌과 한계점결 론Ⅴ. 스키너와 반두라 비교Ⅵ. 이론 평가Ⅰ. 반두라의 생애Albert Bandura(1925~1990)는 1925년 캐나다 앨버타 주의 먼다에서 폴란드계 농부의 아들로 태어났다. 캐나다의 브리티시컬럼비아대학교(The University of British Columbia)에서 심리학을 전공하고, 미국의 아이오와대학교(University of Iowa)에서 사회학습이론의 선

반두라는 사회학습 이론의 주요 인물로서, 행동수정의 개척자로서, 또한 공격성 이론의 학자로서 인정받고 있다. 특히 그는 인간이 환경과의 접촉을 통하여 행동유형을 어떻게 발전시켜 나가는가 하는 이론을 발전시켰다. 2) 반두라의 사회학습이론사회학습이란 인간이 어떤 모델의 행동을 관찰․모방함으로서 학습하게 된다는 것으로 주의 사람과 사건들에 집중함으로써 정보를 획득하는 과정을 말한다. Bandura라는 사회적 상황에서 타인의 행동을