우리 나라 영재교육의 현실

교육은 뭔가를 배우는 것이다. 교육은 아주 중요하기 때문에 현재 우리 나라에서도 중학교 까지를 의무교육으로 지정해 놓았다. 하지만 의무교육만을 지정해 놓았다고 하여 그것이 전부가 될 수는 없다.우리나라 현 지식교육의 현실유치원 가기 전부터 영재교육이다 조기교육이다해서 미술이며 피아노, 영어등 여러 학원을 보내고, 초등학생부터 방학이면 해외로 어학연수를 보내며, 중고교에 입학해서는 두말할 필요도 없이 좋은 대학에 입학해서,

영재교육을 실시하는 가장 현실적인 이유는 우수 고급두뇌 발굴, 육성을 통한 과학기술, 문화, 경제, 안보 등의 측면에서의 국가 경쟁력의 강화이다. 즉 고급의 창의적 아이디어를 통한 고부가가치의 산출과 국력의 신장이다. 국가 경쟁력이 강한 국가는 그 경쟁력을 계속적으로 유지하기 위해서, 그렇지 못한 국가는 국가 경쟁력을 높이기 위해 영재교육을 실시한다. 우리나라는 국토가 좁고, 자연자원도 부족하며, 인구는 많아서 우수한 창의적 두뇌의

영재를 얻어 이를 교육한다)가 그 최초의 출전으로 확인 되고 있는데, 그후 백년대계(百年大計)라는 말이 등장했는데, 인재양성이 국가와 사회발전의 근본초석이고 그 영향이 심원하기 때문에 백년앞을 내다보는 큰 계획이라는 뜻으로 하는 말이다. 백년대계에 반대되는 뜻으로서 아침 저녁으로 뒤바뀌며 시류에 야합하는 즉흥적이고 편의적인 계획을 권의지계(權宜之計)라 한다.교육권의지계(敎育權宜之計).바로 우리나라의 교육현실을 가리

교육열과는 다르게 우리나라의 교육이 올바른 방향으로 흘러가고 있느냐는 질문에 자신있게 ‘예’라고 말할 수 있는 사람은 많지 않을 것이다. 이런 현실 속에서 죽은 시인의 사회라는 작품은 이 땅의 부모들과, 교사들에게 꼭 추천해 주고 싶은 작품이다. 전교생이 기숙사 생활을 하면서 철저하고 엄격한 교육을 받아 졸업후에 70% 이상이 미국 최고의 명문 대학으로 진학하는 웰튼 아카데미라는 영재 고등학교에서 벌어지는 이야기를 그린 이 작품은

교육은 장차 개성발달을 위한 기초교육이 진실로 필요한 때가 바로 유아교육의 시기이기 때문이다. 이와 더불어 보육시설기관과 탁아에 대한 잘못된 인식관을 가지고 있다. 보육시설은 저소득층 가정의 자녀들과 영아(0∼3세이하)들만 보육하는 곳으로 잘못 인식되어 잇는 것이 현실이다. 또한 탁아가 아동에게 해로운 영향을 주지나 않을까 우려하는 부모들의 인식관이 팽배해 있다는 점이다.1. 우리 나라 유아교육 정책의 발전 과정우리 나라의 유아