[교육학] 교사의 역할
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- 2007.01.22 / 2019.12.24
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- 목차
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:: 들어가며 ::
:: 교재에 제시된 교사의 6가지 역할 ::
:: 그 외의 교사의 역할 ::
:: 교사의 역할 분류 ::
:: 정의적 특성에 기반한 교사의 역할 ::
:: 맺음말 ::
:: 참조 자료
- 본문내용
-
:: 들어가며 ::
사람들이 교사에게 기대하는 역할은 실로 다양하다. 교사들은 교과내용을 효과적으로 전달해주는 지식전달의 전문가로서의 역할과 수업을 조직하고 효율적으로 진행하는 역할은 물론이고, 학교생활 과정에서 학생들을 감독하고 교내외 행사를 주관하고 참여하며, 학생의 학습상황 및 진로에 대해 학부모와의 대화 및 학교운영을 위한 행정적 업무까지 실로 헤아릴 수 없을 만큼 복합적인 역할이 수행하고 있다. 특히 현대 사회는 교사에게 과거보다 훨씬 더 광범위하고 다양한 역할을 수행할 것을 요구한다. 현대의 교사는 교과내용 뿐만 아니라 직무상 실천에 관련된 지식이 급속히 확장되고 변화하는 환경 속에서 과거의 학생들에 비해 개성과 능력의 면에서 현격한 차이를 보이는 학생들을 가르쳐야 한다. 게다가 입시위주의 교육현실 속에서 인격교육, 전인교육을 실현하는 목표 또한 포기할 수 없다.
교사의 역할은 시대와 사회, 문화, 그리고 교육제도에 따라 달리 규정될 수 있으며, 학부모나 학생, 그리고 교사 자신이 기대하는 역할 역시 각기 상이하게 마련이다. 여기에서는 현재 한국 사회에서 교사에게 기대하는 역할과제들이 어떤 것들이 있는지 살펴보고, 그 중 어떤 역할이 중시되어야하는지 생각해보기로 하자.
:: 교재에 제시된 교사의 6가지 역할 ::
- 참고문헌
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( 리포팅에 응해주신 분
● 선생님 : 정완용 선생님(서울과학고등학교), 이신애 선생님(서울동북고등학교)
● 교생실습생 : 이남주(서울중동중, 고려대학교 영어교육과), 정우진(부산브니엘고)
● 학생 : 박현경(서울상명대부속여고), 박지희(서울상명대부속여고)
(2) 정영근. 중등교사의 교육적 의미와 역할과제. 한독교육학회. 한독교육학연구. 2003
(3) Heck &Williams. 21세기 교사의 역할 : 생태학적 관점. 도서출판 원미사. 2002
(4) 곽영우 외 6명,『예비교원을 위한 교사론』, 교육과학사, 1997
(5) 기순신,『교사론』,학지사, 2002
(6) 황기우,『21세기 교사의 역할-생태학적인 관점』, 원미사, 1998
(7) 클럽 : club.cyworld.com/ewha-edu-psy-1
자료평가
- 표준보육과정과는 상관없는 초중고등의 교사의 역할임
- bunny0***
(2012.11.05 13:18:08)
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