[[교과교재연구 및 지도법]] 수업계획서, 학습지도안 작성

국어과 교재 연구 및 학습 지도안 제2절 국어과 학습지도안제1절 교재연구 1. 학습지도안의 의미와 내용 1. 교재 연구의 의의와 대상 1.1 학습지도안의 의미 1.1 교재 연구의 의의 1.2 학습지도안의 필요성 1.2 교재 연구의 대상 1.3 학습지도안의 조건2. 교재 연구의 방법과 절차 1.4 학습지도안의 형식과 내용2.1 교재 연구 방법 2. 학습지도안 작성의 실제 2.2 교재 연구의 절차 2.1 수업설계 모형의 선정2.2 학습지도안 작성 사례제1절 교재연구1.

수업 방식을 전개해 학생들의 사고력을 신장시킨다.4. 수업 후에는 학생들이 학습내용을 잘 알고 있는지 확인하는 시간을 가져 학습내용에 대한 이 해도를 파악하고 수업에 집중할 수 있도록 한다.5. 다음시간에 배울 내용을 제시하고, 과제를 부여하여 차시예고가 효과적으로 이루어지도록 한 다.단원 구성 및 지도 계획중단원소단원시간수 교과서 쪽수지도내용학습형태교수학습자료평가방법시간차시 1.식단 작성과식품의 선택(1)가족

학습 2) 비교분석 학습3) 개념 학습4) 가치갈등 학습5) 토의 학습6) 시사자료 활용 학습7) 시청각 매체 활용 학습Ⅶ. 환경보전교육의 재량활동 사례1. 실천적인 수질보호 활동2. 환경지킴이반 운영3. 대화천 맑게 가꾸기 운동 관련 소식지 발행4. 작은 실천 12과제 추진5. 학부모와 함께 하는 환경보전 활동Ⅷ. 체험학습교육의 재량활동 사례1. 실천 과정2. 체험학습 계획서3. 체험학습 중심의 재량활동 수업 과정안 작성 및 활용1) 실천 방법2) 체험

수업의 질을 높이기 위하여 본 자료를 개발하여 제공하고자 한다. 초등학교 시회과 역사 영역에서는 다양한 자료의 수록과 그 자료의 다양한 활용방법 및 평가, 심화․보충학습이 손쉽게 이루어 질 수 있는 WEB 자료의 개발과 활용이 매우 효과적일 것이라 생각되어진다.2. 과정1) 준비 단계(1) 자료 제작 추진 계획서 작성 : 학습 과정의 실태와 문제점 파악 및 분석(2) 교과 및 제재 분석 : 3학년 1, 2학기 사회 교과서 및 교사용 지도서 (3) 기존 자료 실

자발적으로 참여하는 대학생을 만들기 위한 신바람 강의팁 교육 차 례 < 분 석 단 계 >1. 요구분석2. 학습자 분석3. 환경 분석4. 직무 및 과제 분석< 설 계 단 계 >1. 학습목표 명세화2. 평가도구 설계3. 계열화 및 교수 전략, 매체 선정 - 강의 계획서< 개 발 단 계 >1. 교재 개발2. 수업 지도안 < 실행 및 평가 단계 >1. 실행단계2. 평가단계프로그램 이름 : 자발적으로 참여하는 대학생을 만들기 위한 신바람 강의 Tip 교육 프로그램< 분 석 단 계 >