신체활동을 통한 감성교육

감성인성 교육을 통해 사회성을 길러주기 위한 교육을 목적으로 만들어진 기관이다. 아이들은 인지구조가 달라 그냥 앉혀놓고 주입식으로 지식을 알려준다고 해도 아이의 발달 구조와 눈높이가 맞지 않을 때는 제대로 학습되지 않는다. 이렇게 되면 아이는 의욕이 꺾이게 되고 자신감이 사라져 공부에 취미를 잃게 된다. 하지만 놀이를 통한 학습은 다르다. 놀이 활동을 통해 인지, 사회, 정서, 신체적인 발달이 통합적으로 어린이의 수준에 맞춰 이루

교육자들은 아이들이 각 단계에서 최적의 발달을 이룰 수 있도록, 이러한 놀이 활동을 적극적으로 활용하고 지원해야 한다.나. 영아의 놀이활동 제시 및 교사의 운영방안영아의 놀이 활동은 그들의 전반적인 발달에 필수적이다. 이는 아이들의 감각 발달과 학습 능력에 중대한 영향을 미친다. 색감을 익히는 활동, 신체 감각을 발달시키는 놀이, 음악을 통한 감성 발달은 영아가 세상을 인식하고 이해하는 데 필수적인 기초적 능력을 길러준다.색감을

감성을 길러줄 뿐만 아니라 인성과 지적체계를 구조화하여 새로운 가치체계와 세계관을 형성시켜준다. Ⅱ. 놀이(놀이문화)와 놀이자료제작1. 실천 과제활동 중심 놀이자료의 제작․활용을 통한 의사소통 능력을 신장시키기 위하여 다음과 같은 과제를 설정하여 실천하고 있다.1) 과제 1교육과정을 재구성하여 활동․놀이 중심의 교수-학습 모형에 적용한다.2) 과제 2주제 유형별 교수-학습 자료를 제작․구입하여 활용한다.3) 과제 3의사 소통 능력

교육 프로그램: 지역아동센터에서는 미술, 음악, 춤, 연극 등 다양한 예술 교육 프로그램을 제공합니다. 예술 활동을 통해 창의적인 사고와 표현력을 발휘하고, 감성과 감정을 표현하는 능력을 키울 수 있습니다. 또한 예술을 통해 자아 발견과 성장을 도모합니다.체육 교육 프로그램: 지역아동센터에서는 체육 활동을 통한 건강한 신체 발달과 스포츠 정신을 함께 배울 수 있는 체육 교육 프로그램을 운영합니다. 다양한 종목의 체육활동을 통해 운동

교육의 환경걸음마가 시작됨.활동영역이 넓어지고 사물에 대한 관심 증대.스스로 해보려는 행동이 나타나고 어른들의행동을 모방하기 시작한다. 이러한 경험을통해서 위험에 대해 자신이 판단할 수있는 힘이 갖추어 진다. 이시기에는 오감을발달시켜 정신적 발달과 신체적 발달의기초를 든든히 하여야 하는 중요한 시기이기때문에 암기식 교육환경을 조성해서는 안 된다.그리고 TV 보다는 라디오를 들려 주는 것이더 좋은 교육방법이다. 3