[플라톤]플라톤의 교육사상

소크라테스와 플라톤의 교육사상 비교1. 소크라테스의 교육사상소크라테스는 당시 소피스트들의 교육자적 태도와 변론술(辯論術)에 치우친 교육이 아테네의 청년들을 잘못 인도하고 있다고 생각하고 이들을 올바르게 인도하려고 노력하였다. 그는 교육이란 곧 실천이며 생활 그 자체로 보았는데, 이 실천적 생활에 끊임없는 이론적 반성이 따랐던 점이 특징이라고 할 수 있다.소크라테스는 선한 삶의 필수조건의 하나가 자신을 알아야 한다는 것이

1. 플라톤의 교육 사상 플라톤이 말하는 이상 국가는 엄격한 법률에 의해 통치되는 것이 아니라 교육 받은 사람들이 가진 이성에 의해 통치되고 오직 교육에 의하여 시민들을 분류하려고 하였다. 그는 젊은이를 선발하기 위하여 초등교육에서부터 고등교육에 이르기까지의 교육과정을 고안하였다.먼저 초, 중등 교육이다. 플라톤이 염원하는 수호자 계급은 이상적인 인간상이다. 이러한 사람의 출현을 거의 전적으로 교육에 의존하고 있다. 초등교육

소피스트의 교육사상(교육철학), 소크라테스의 교육사상(교육철학), 플라톤의 교육사상(교육철학), 아리스토텔레스의 교육사상(교육철학) 심층 분석Ⅰ. 소피스트의 교육사상(교육철학)1. 소피스트의 정의2. 소피스트의 사상1) 자연철학과 내용상의 결별2) 자연철학과 방법론적인 결별3) 현실 정치에 관여3. 소피스트의 공헌Ⅱ. 소크라테스의 교육사상(교육철학)1. 지덕합일설2. 변증법적 문답법Ⅲ. 플라톤의 교육사상(교육철학)1. 교육 목적2. 교육

플라톤의 사상적 배경, 플라톤의 교육사상과 체육, 플라톤의 민주주의 약점, 플라톤의 이상국가론, 플라톤의 이데아론, 플라톤의 파이돈 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 플라톤(427 - 347 B.C.)Ⅲ. 플라톤의 사상적 배경Ⅳ. 플라톤의 교육사상과 체육1. 체육과 교육사상2. 인간관과 교육사상Ⅴ. 플라톤의 민주주의 약점Ⅵ. 플라톤의 이상국가론Ⅶ. 플라톤의 이데아론Ⅷ. 플라톤의 파이돈참고문헌Ⅰ. 개요플라톤 사상의 핵심을 이데아(Idea)이다. 모든 사물의 이

사상의 탁월함으로 많은 분야의 학문에 커다란 업적을 남겼다. 이것은 체육학에서도 예외는 아니어서 플라톤은 그의 저서의 많은 부분을 체육에 할애하였다. 그리고 그는 건강한 신체를 소유하고 있었을 뿐만 아니라, 고대 올림픽경기에 버금가는 이스트미안(Isthmian) 제전 경기회 레슬링 부문에서 두 번이나 우승한 운동선수였다는 점도 간과할 수 없다. 그의 체육에 대한 관심은 신체사상, 교육으로서의 체육, 체육의 제 단계, 여성체육 교육, 체육의 시