[초등교육]초등학교 컴퓨터 교과서 내용 비교분석 및 재구성

컴퓨터 단원7. 자랑스러운 우리문화수업방법PBL학습교과서5학년 컴퓨터와 생활 교과서 242～249쪽본시주제지역(춘천)의 축제를 알리는 홍보물 만들기학습목표지식․그리기 도구의 명칭과 용도를 설명할 수 있다.․글맵시의 용도와 효율성을 설명할 수 있다.․개체를 수정하는 방법을 설명할 수 있다.․미리 보기의 개념과 실행 방법을 설명할 수 있다.기능․그리기 도구 상자와 그리기 아이콘을 사용할 수 있다.․글맵시로 문자를 만들고,

내용 범주(본질, 원리, 태도, 실제) 4. 단원에 대한 평가IV 6학년 7학년 국어과 연계성 분석 1. 6,7학년 국어과 연계성 분석 배경 및 당위성 2. 초-중등 국어과 영역구분 및 연계석 분석, 그 실제 3. 초-중등 국어과 연계성 분석 결론 및 제언V 초등 국어과 전체연계성 및 결론 1.초등학교국어과 교과서 구성의 연계성2. 결론 VII 참고문헌 및 참고자료 I 들어가며 - 7차 국어과 교과서 개발 1. 12, 13세 아동의 발달단계 반영7차 국어과 교육 과정의 기본 방향

제 7차 초등학교 국어교과서 내용 분석(고학년) Ⅰ. 제7차 초등학교 고학년 국어교과서 내용 분석 1. 제 7차 국어과 교육과정, 마당, 소단원의 목표2. 단원개괄 3. 교과서 개요 Ⅱ. 제7차 초등학교 고학년 국어교과서 내용 세부 분석 1. 분석틀 2. 제7차 초등학교 고학년 국어교과서 내용영역별 세부분석(1) 읽기영역(2) 쓰기영역 (3) 말하기 듣기 영역Ⅲ. 결론 Ⅰ. 제7차 초등학교 고학년 국어교과서 내용 분석1. 제 7차 국어과 교육과

초등국어기초이론초등국어 교재개발- 5학년, 듣기영역, 사회적 상호작용 -- 목 차 -Ⅰ. 단원 선정Ⅱ. 교재 개발1. 단원명 : 3. 배려하는 마음으로2. 단원 목표3. 단원 개관4. 차시구성 5. 내용구성 및 지도상 유의할 점1) 대단원 소개2) 1, 2차시 (연속 차시)3) 3차시4) 4, 5차시 (연속 차시)5) 정리해보기6) 놀이터Ⅲ. 개발 후기Ⅰ. 단원 선정 * 2007 개정 국어과 교육과정 내용 체계표- 듣 기 - 듣기의 실제- 정보를 전달하는 말 듣기 - 설득하는 말 듣기 -

학교의 연계성 등)을 통해 비교, 분석해 볼 것이다. 과학 교과서 중, 생물학에 속해있는 대단원 자극과 반응 의 신경계를 중점으로, 중학교 교과서 분석과 더불어 고등학교 교과서로의 연계성 및 각각의 장단점을 비교분석하려 한다. 그리고 나아가, 외국교과과정은 우리나라와 어떻게 다른지, 어떤 내용을 교과서에서 중점적으로 다루고 있는지 비교해보고, 이를 우리나라 교육현실에 맞게끔 긍정적인 발전모델로 적용시켜볼 것이다. 그리고 총체적