[마케팅] 한국외국어대학교 발전방안 -인재 양성을 위한 학사제도 개편

한국서지학, 장서개발및관리, 자료조직특강, 정보매체론, 기록관리제도론-전공이수학점: 54학점. 14. 서울여자대학교-설립연도: 1981년 도서관학과 신설, 1992년 문헌정보학과로 명칭변경-소속대학: 사회과학대학-교육목표:1. 지식정보사회의 핵심 요소인 정보형태를 이해하고 효과적인 지식체로의 활용을 위한 조직, 가공, 관리 이론과 실습을 병행한 경험지식을 갖춘다.2. 디지털 네트워크 환경에서 정보의 시장성과 공익성을 고려하고 정보윤리에

대학교육의 질적 제고 ⇒지역전략산업을 중심으로 이공계 대학 특성화를 유도 ⇒과학기술발전 추세 및 산업수요에 부합토록 교육체계 개편 -창조적 문화역량 강화▶문화예술 창작의 사회 핵심 자원화 ⇒문화예술진흥기금의 고정 재원과 기금확충 방안을 마련 ⇒문화예술인 복지를 위한 복지금고 제도 실시 ▶인권교육문화를 연동한 청소년 계발 ⇒탈학교 청소년에 새로운 전기를 제공하는 문화프로그램 운영 ⇒창의성, 감수성 함양을 위한

인재와 기술을 바탕으로 최고의 제품과 서비스를 창출하여 인류 사회에 공헌한다 삼성전자는 인재를 가장 중요하게 생각하는 기업이다. 이때 인재란 국제 사회인으로 사명 의식과 자신의 능력을 최대로 발휘하여 미래를 개척하고 인류의 발전 에 기여하는, 창의적이고 상호 교류가 가능한 열린 사고를 가진 사람을 말한다. 이런 인재 양성을 통해 삼성전자는 인류의 행복과 풍요로운 삶을 실현해 나갈 수 있는 참다운 기술을 발전시켜 가려한다. 삼성

인재를 양성하기 위한 미국의 교육개혁은 국제사회에서 국가경쟁력 증진과 평생교육기회의 보장을 목표로 한다. 미국의 교육개혁은 지식사회의 출현을 예측하고 이미 1980년대부터 국가 차원에서 구체적인 대책을 강구하여 왔다. 1983년 발표된 ‘국가의 위기(Nation at Risk)를 시작으로 외국어, 컴퓨터 과목의 시간 수 증가 등 혁신적인 개혁안을 제공하여 왔다.이어 국립산업연맹의 ‘노동력의 질 저하 대처방안’은 모든 청소년들에게 직업기초교육을

한국과 미국의 교사 양성제도 비교우리나라 교육의 발전을 위해 사회가 요구하는 유능한 교사는 첫 단계로 직전 교육인 교원 양성 과정에서 만들어지기 시작한다. 그렇기 때문에 교사 양성제도는 교사의 질을 결정하는데 중요한 역할을 한다. 이에 따라 여러 선진국에서는 교사 양성제도의 개선을 추진해왔다. 그 중 서론에서 언급 했듯이 우리나라가 교육사상의 영향을 많이 받은 미국의 제도와 비교‧분석을 통해 우리나라 제도의 발전을 위한 시사