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제2장 검사의 측정학적 개념제3장 검사개발과 검사의 양호도* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *제2장 검사의 측정학적 개념1. 점수의 해석의 틀에 따른 분류: 규준지향검사와 준거지향검사1) 검사의 정의와 검사점수의 해석① 검사는 인간의 심리적 특성을 이해하기 위한 질문으로 구성된 측정도구임② 모든 존재하는 것은 양적으로 존재하며, 양적으로 존재하는 것은 측정이 가능함③ 검사는 다수의 하위요인과 하위요인을 측정하기 위한 문항들로 구성됨 ④ 검사점수의 해석의 틀의 특징에 따라 규준지향검사와 준거지향검사로 나눌 수 있음 2) 규준지향검사① 검사점수를 피험자가 속해 있는 규준집단에 비추어 상대적 위치나 서열로 나타내는 검사임② 검사 점수를 해석하는

2019.10.28 / 15pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 심리검사및측정, 방통대심리검사및측정, 방송대심리검사및측정, 심리검사및측정시험, 심리검사및측정요약, 심리검사및측정출석수업대체, 2019년 2학기

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제1장 집단상담이란?제5장 집단상담의 초기와 과도기 단계제6장 집단상담의 작업과 종결단계* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *제1장 집단상담이란?1. 집단상담의 정의1) 집단상담① 주로 각 급 학교, 대학의 상담센터, 쉼터, 지역의 정신건강센터, 병원 등에서 실시되고 있음 ② 상담자들은 개인의 심리적인 문제를 예방하고 치료하기 위해서 여러 종류의 상담집단을 구성하여 다양한 내담자들의 독특한 요구를 충족시키기 위해 노력함③ 한명의 집단상담자와 2인 이상의 내담자로 구성됨④ 대게 한명의 상담자가 동시에 8~10명 정도의 내담자와 상담을 진행하게 됨⑤ 집단상담에서 상담을 이끄는 상담자를 집단상담자라고 함 ⑥ 집단역동에 근거하여 집단상담자가 집단에 참여

2019.10.28 / 17pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 집단상담의기초, 방통대집단상담의기초, 방송대집단상담의기초, 집단상담의기초시험, 집단상담의기초요약, 집단상담의기초출석수업대체, 2019년 2학기

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제1장 사회복지정책의 개념 및 영역 제2장 사회복지정책의 가치 제3장 사회복지정책의 이론 제4장 복지국가의 이념, 역사, 위기 제5장 복지국가의 유형과 가족 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 제1장 사회복지정책의 개념 및 영역 1. 사회복지정책의 개념1) 어의적 접근① 사회적의 의미- 사회 내 삶과 관련된 것(사회 내적 관계)- 비 이기적인 상호관계- 더불어 사는 공동체적 삶의 요소에 대한 관심- 개인의 정신세계 및 국제관계 제외(※ 국제관계의 기본단위는 국가)- 물질적이거나 영리적인 요소보다는 비물질적이거나 비영리적인 이타적 속성② 복지의 의미- 건강, 행복의 조건들이 더할 나위 없이 좋고 만족스러운 안녕의 상태

2019.10.28 / 35pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 사회복지정책론, 방통대사회복지정책론, 방송대사회복지정책론, 사회복지정책론시험, 사회복지정책론요약, 사회복지정책론출석수업대체, 2019년 2학기

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1. 기말고사 시험범위(5장부터 10장)를 여러 번 읽고2. 가정문화, 학교문화, 대중문화, 사이버문화와 관련하여 학생 자신이 경험한 문제적 현상을 최소한 두 가지(예시, 가정문화 관련 문제적 현상 하나와 대중문화와 관련된 문제적 현상 하나 등)를 구체적으로 기술하고,3. 그 문제적 현상의 원인을 사회․문화적으로 분석하며, 4. 그 문제적 현상을 교육적으로 해결하기 위한 방안을 기술하시오.- 목차 -I. 서 론1. 대중문화2. 가정문화II. 본 론1. 대중문화2. 가정문화III. 결 론1. 대중문화의 교육적 방안2. 가정문화의 교육적 방안참고문헌I. 서 론1. 대중문화홍수와 태풍 뒤에 찾

2019.05.24 / 12pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 문화와교육, 방통대문화와교육, 방송대문화와교육, 문화와교육과제물, 문화와교육과제, 문화와교육출석수업대체, 2019년 1학기

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주민참여예산제도를 활용해 마을(읍·면·동) 평생학습축제를 구상한 기획서를실습보고서로 제출하시오.- 목 차 -1. 주민참여예산제도의 이해2. 주민참여예산제도를 활용한 마을 사업 실태 조사3. 주민참여예산제도를 활용한 마을 평생학습축제 기획서4. 실습보고서를 작성하면서 느낀 점<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>1. 실습보고서를 작성하면서 느낀 점.hwp2. 주민참여예산제도를 활용한 마을 사업.hwp3. 주민참여예산제도를 활용한 마을 평생학습축제 기획서.hwp4. 주민참여예산제도의 이해.hwp주민참여예산제도를 활용한 마을 평생학습축제: 춘천시 중심으로1. 주민참여예산제도의

2019.05.24 / 8pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 지역사회교육론, 방통대지역사회교육론, 방송대지역사회교육론, 지역사회교육론과제물, 지역사회교육론과제, 지역사회교육론출석수업대체, 2019년 1학기

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제2장 홀랜드 이론 제4장 수퍼이론* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *제2장 홀랜드 이론 1. 배경1) 홀랜드 이론의 배경특성-요인이론의 단점을 보완하고 개인-환경 일치의 개념을 확장시켜 개인의 직업선택에 대한 새로운 시각을 제시한 이론가가 홀랜드임 2. 홀랜드 이론 개관 1) 이론적 가정① 대부분의 사람은 여섯 가지 성격유형으로 구분됨② 직업 환경 역시 현실적, 탐구적, 예술적, 사회적, 기업적, 관습적 유형 중의 하나로 분류될 수 있음 ③ 사람들은 자신에게 맞는 환경을 찾음④ 성격과 환경의 상호작용이 행동으로 나타남⑤ 개인-환경 일치 이론으로서 개인의 유형과 직업 환경의 유형간의 일치 정도를 통해 개인이 얼마나 그 환경에 잘 맞는

2019.05.15 / 9pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 직업진로설계, 방통대직업진로설계, 방송대직업진로설계, 직업진로설계시험, 직업진로설계요약, 직업진로설계출석수업대체, 2019년 1학기

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제1장 교육공학의 개념 및 영역제2장 교육공학의 역사제3장 교육공학의 이론적 기초제4장 교수체제설계- 출제예상문제 및 해설 -제1장 교육공학의 개념 및 영역1. 교육공학의 개념※ 교육공학 정의에 대한 관심 ① 1970년 미국 교육공학회의 ‘교육공학’ 정의 ㉠ “교수공학은 인간 학습과 통신 이론에 기반을 두고 특정한 학습목표에 따라 교수-학습의 전 과정을 설계하고 실행하고 평가하는 체계적 방법이며, 더 효과적인 교수를 이끌어내기 위하여 인적 자원과 비인적 자원을 적절히 결함하여 사용하는 체계적 방법이다” ㉡ 특징: 포괄적, 복합적- 구체적으로는 수업을 전면에 내세운 것 - 체계적 방법의 의미로서 ‘공학’이라는 용어 사용② 갤브레이스의 ‘공학’ 정의

2019.05.15 / 26pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 교육공학, 방통대교육공학, 방송대교육공학, 교육공학시험, 교육공학요약, 교육공학출석수업대체, 2019년 1학기

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제1장 평생교육의 개념제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자제3장 성인학습의 특성과 교육방법- 출제예상문제 및 해설 -제1부 평생교육방법론의 기초제1장 평생교육의 개념1. 평생교육의 개념1) 평생교육 개념의 출현과 의미(1) 평생교육 개념의 출현① 평생교육이란 용어는 제1차 세계대전 이후, 사용되기 시작② 1950년대~1960년대 들어서 보다 활발하게 사용됨③ UN은 1970년을 ‘국제교육의 해’ (International Year for Education)로 선정④ 평생교육이란 ‘인간이 일생에 걸쳐 지속적으로 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 개념’(2) 평생교육의 개념(랭그랑)① 교육 전 과정의 생활화② 개인의 일생을

2019.05.15 / 23pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 평생교육방법론, 방통대평생교육방법론, 방송대평생교육방법론, 평생교육방법론시험, 평생교육방법론요약, 평생교육방법론출석수업대체, 2019년 1학기

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제1장 교육과정영역 개관제2장 교과·학문 중심 교육과정제3장 경험·학생 중심 교육과정제4장 사회재건, 변혁 중심 교육과정- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -1장 교육과정영역 개관1. 교육과정(curriculum)이란 무엇인가?① 주로 학교 교육과정을 의미② 학교에서 ‘무엇을’, ‘어떻게’, ‘왜’ 가르칠 것인가라는 질문을 다루는 학문 또는 실천 영역 - 무엇을 가르칠 것인가: 교과, 내용, 교육내용의 양이나 수준 등의 선정 - 어떻게 가르칠 것인가: 선정한 내용을 효과적으로 조직하고 전달하는 행위 - 왜 가르쳐야 하는가: 이미 선정된 내용에 대한 정당화 논리를 개발하거나 내용을 새로 선정해야 하는 기준이나 논리를 제공하는 일2. 교육과정 역

2019.05.15 / 19pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 교육과정및평가, 방통대교육과정및평가, 방송대교육과정및평가, 교육과정및평가시험, 교육과정및평가요약, 교육과정및평가출석수업대체, 2019년 1학기

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제4장 상담의 구조제6장 상담의 과정 제7장 정서중심 상담이론- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -제4장 상담의 구조1. 상담자(1) 상담자의 인성적 자질① 상담 : 상담자와 내담자 간의 인간적인 만남과 관계를 토대로 상담자가 익힌 상담이론과 기법을 활용하여 내담자의 사고 &#8228; 정서 &#8228; 행동 &#8228; 가치관 등에 결정적이 영향과 변화를 가져오는 활동② 바람직한 상담자의 특성 - 인간문제를 다루는 일에 대한 관심, 열의와 신념 - 인간 및 삶의 복합성에 대한 이해 및 관용 - 정서적 안정과 삶의 통합성 - 인간관계능력 - 인간문제의 해결에 필요한 삶의 지혜와 지식, 경험(2) 상담자의 전문적 자질① 내

2019.05.15 / 22pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 상담심리학, 방통대상담심리학, 방송대상담심리학, 상담심리학시험, 상담심리학요약, 상담심리학출석수업대체, 2019년 1학기

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제1장 전 생애 발달과 평생교육제7장 인간 발달의 각 측면- 각 장별 출제예상문제 및 해설포함 -제1장 전 생애 발달과 평생교육1. 발달의 개념과 전 생애발달1) 인간발달의 의미① 사전적 의미에서 발달은 ‘신체나 지능 등이 성장하여 제 모양을 갖추거나 성숙함’ 또는 ‘사물이나 현상의 규모나 수준이 점차로 커지거나 나아짐’ 이라고 정의함 ② 가치론적 관점, 즉 덜 성숙한 상태나 덜 분화된 상태로부터 ‘더 나은’ 상태로 나아간다는 시각이 내포되어 있음을 말함③ 상식적 차원에서 규정되는 좋은 것에 대한 가치지향을 넘어서 통합적으로 보면, 전체적 차원에서의 발달은 한 영역에서 퇴보나 쇠락을 포함하는 것으로 규정됨 ④ 인간의 발달은 통합적 시각에서 조명될 필요가 있음 ⑤ 수

2019.05.15 / 14pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 생애발달과교육, 방통대생애발달과교육, 방송대생애발달과교육, 생애발달과교육시험, 생애발달과교육요약, 생애발달과교육출석수업대체, 2019년 1학기

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제1장 평생교육론의 등장과 발전제7장 지역공동체와 평생교육- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -제1장 평생교육론의 등장과 발전1. 평생교육의 등장 배경(1) 지식 기반사회① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미② 핵심개념: 인간 교육의 지식③ 지식: 생산성 증대에 기여하여 생산성과 혁신의 근원으로 사회구조의 변화를 가져오기 때문에 중요(2) 포스트모던 인식론의 출현① 모던적 인식론인 근대적 인식론을 거부② 진리는 사람에 의해 구성되며, 만고불변의 진리는 존재하지 않는다는 입장③ 성인학습자의 생활중심교육은모더니즘 인식론이 논리적 정당성을 제시한 학교와 차별

2019.05.15 / 11pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 평생교육론, 방통대평생교육론, 방송대평생교육론, 평생교육론시험, 평생교육론요약, 평생교육론출석수업대체, 2019년 1학기

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제1장 교육의 개념, 목적 및 형태제2장 교육과 교육학- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -제1장 교육의 개념, 목적 및 형태1. 인간, 교육, 그리고 사회(1) 인간과 교육① 인간과 교육의 관계: 교육이란 무엇인가에 답하는 일은 곧 인간이란 어떤 존재이며 교육은 인간의 삶에서 어떤 의미를 갖는가하는 질문에 답하는 일과 밀접히 관련되어 있음② 인간의 특성: 종교적 존재, 영적 존재, 이성적 존재, 사회적 존재, 가능성과 성장의 존재, 교육적 존재③ 가능성과 성장의 존재로서의 인간 ㉠ 타고난 본능적인 능력은 보잘 것 없으나 후천적인 경험과 학습에 의하여 다양한 능력이 개발될 수 있음 ㉡ 인간의 성장과 발전의 가능성 그 자체는 바로 교육의 기초가 됨 ㉢ 칸트: “교육

2019.05.15 / 14pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 교육의이해, 방통대교육의이해, 방송대교육의이해, 교육의이해시험, 교육의이해요약, 교육의이해출석수업대체, 2019년 1학기

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제1장 중독상담에 대한 이해 제2장 중독의 분류와 평가 제3장 물질중독 제4장 행동중독 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 제1장 중독상담에 대한 이해 1. 중독 상담의 개념 및 정의1) 개념 및 정의 ① 중독자와 가족을 대상으로 하는 상담임② 중독은 알코올, 마약 등의 물질 중독과 도박, 스마트폰, 인터넷 등의 행동중독으로 나눌 수 있음③ 중독 상담자가 되기 위해서는 상담에 대한 지식과 경험뿐만 아니라 중독에 대한 지식, 중독자와 가족에 대한 상담경험이 많아야 함 2. 중독 상담의 특징1) 중독자의 특성① 중독적 사고② 내성과 금단③ 동반증상④ 부정을 중심으로 하는 방어기제⑤ 공존의존⑥ 의사소통의 문제⑦ 가정

2018.11.05 / 21pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 중독상담과교육, 방통대중독상담과교육, 방송대중독상담과교육, 중독상담과교육시험, 중독상담과교육요약, 중독상담과교육핵심, 2018년 2학기

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제2장 페미니즘이론과 페미니즘 교육론제3장 성별정체성의 형성과 계기제4장 젠더의 출발점, 가족* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *제2장 페미니즘 이론과 페미니즘 교육론 1. 여성운동의 역사와 페미니즘1) 페미니즘의 세 물결① 자유주의적 여권운동② 주체: 거의 대부분 중산계급의 여성들③ 주요국가: 의회민주주의가 발달된 영국이나 스칸디나비아 반도의 국가들, 그리고 미국, 뉴질랜드 오스트레일리아 ④ 성격- 남성과 동등한 평등권을 획득하기 위한 운동- 참정권 운동에 초점이 맞추어졌으며, 프로테스탄티즘, 사상&#8729;집회&#8729;결사의 자유 등 시민권의 보장, 입법의회의 역할이 자유주의적 여권 운동의 대중적 확산에 기반⑤

2018.11.05 / 22pages ( 대학레포트 > 출석대체시험)

태그 여성교육론, 방통대여성교육론, 방송대여성교육론, 여성교육론시험, 여성교육론요약, 여성교육론핵심, 2018년 2학기