2019년 1학기 지역사회교육론 출석수업대체시험 과제물(주민참여예산제도 마을평생학습축제)

미디어교육의 진단과 평가 0k Ⅰ. 서 론우리가 살고 있는 지금의 시대는 정보와 지식이 사회의 기틀이 되고 원동력이 되기에 정보화 사회라고 부르고 있다. 정보 활용 능력은 기초적 기능으로 여겨지며, 지식과 정부 습득에 적합한 도구로서 인터넷의 중요성이 더욱 증대되고 있다. 이러한 인터넷을 실질적으로 어떻게 이용하느냐에 따라 학습자에게 학습발전을 위한 커다란 잠재력을 제공할 수 있다.미디어는 수용을 넘어서 참여적 생산자를 만들어

마을교육공동체를 형성하려는 시도가 새롭게 등장하고 있습니다. 자기가 거주하는 지역이나 인근 지역에서 추진하고 있는 마을교육공동체의 사례를 하나 선정하여 조사‧분석하시오.Ⅰ. 서론요즘 들어 교육에서 마을교육공동체 논의가 부쩍 늘어나고 있으며, 마을의 다양한 자원을 교육과 연계하면서 삶의 터전이 배움터로 바뀌는 마을교육공동체가 미래의 교육 패러다임으로 주목받고 있다. 학교뿐만 아니라 지역사회가 교육의 주체로 참여하며

학습 직무연습강사명김 슬 옹학습목표논술지도 교수학습방법 습득과 체계적인 글쓰기 지도학습개요본 과정은 통합논술의 일반론, 바탕론, 구성론, 기초론, 표현론, 그리고 눈 맞추기 단계별 논술지도와 논술 프로그램 짜기와 수업론으로 구성되어 있으며, 논술능력의 함양을 위한 이론과 실제 활용 가능한 내용을 소개하고 있습니다.‘통합논술지도의 첫걸음’은 논술지도교육을 위한 교수학습방법을 습득함과 동시에 체계적인 논술과 글쓰기

사회 소수민족에 대한 구제책으로 대안학교가 시작되었다. 특징① 소규모 학급을 통한 인간성 회복 ② 수업계획 등에 대한 아동학생의 적극적 참여③ 능력주의경쟁주의 원리의 약화 ④ 시민들의 광범위한 지원 처음에는 사립학교 중심이었으나 점차 공립학교로 확대되어 1970년대 말에는 수천 개교를 헤아리게 되었다. 의무교육을 위주로 한 학교교육을 근본적으로 부정하는 I. 일리치 등의 ＜탈학교(deschooling)론＞과는 다르다.cf) 실험학교 (實

평생교육사전문 인력 배치조직사회복지사가 있음서비스 교육과 모임이 잘 됨이용자의 관리가 잘 되어 지지 않음운영 인력 확보재정사설적인 외부 협찬이 많음국가적인 재정지원의 부족으로 사설적인 외부 협찬에 주로 의존내부적인 재정 사정을 체계적으로 분석하여 국가의 지원요청프로그램프로그램의 적합성이지역특성과 잘 맞음 → 학습자의 이용이 높고욕구를 불러일으킴결혼여성이민자 프로그램 외에 다른 프로그램은 상대적