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제1부 지역교육 입문제1장 지역발전과 교육담론제2장 지역교육의 양태제2부 지역교육 실천의 쟁점제3장 지역교육과 교육복지제4장 지역교육과 일제6장 지역교육과 협치제3부 지역교육을 통한 성장제8장 지역교육과 지역재생제9장 지역교육과 공동체 형성제4부 더 나은 지역교육의 과제제10장 지역교육과 연구제11장 지역교육문화 조성제12장 지역교육과 세계시민* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 제1부 지역교육 입문제1장 지역발전과 교육담론 1. 교육담론에서 지역개념의 중요성1) 이념형으로서의 교육과 지역① 교육이 다른 부문과 어떻게 다른지를 주목할 때 부각시키는 것이 이념형임②
지역사회교육론, 방통대지역사회교육론, 방송대지역사회교육론, 지역사회교육론시험, 지역사회교육론요약, 지역사회교육론기말시험, 2019년 1학기
제1강 가족에 대한 기본적 이해제2강 가족교육의 필요성과 목적제3강 가족교육 프로그램의 개발과 실시제4강 결혼준비교육제5강 부부교육제6강 부부교육(1)제7강 부부교육(2)제8강 노년기 가족교육제9강 이혼전후 가족교육제10강 한부모 가족교육제11강 재혼가족교육제12강 다문화가족교육제13강 가족상담의 정의와 주요 개념제14강 가족상담의 주요이론제15강 해결중심 가족상담* 각 강의별 출제예상문제 + 해설포함 *제1강 가족에 대한 기본적 이해1. 가족의 개념▷ 성별, 가치관, 자신의 원가족 및 생식가족에서의 경험 등에 따라 사람들마다 가족에 대한 다양한 개념을 형성함▷ 형태적 의미와 기능적 의미· 형태적 의미: 어떤
가족교육론, 방통대가족교육론, 방송대가족교육론, 가족교육론시험, 가족교육론요약, 가족교육론기말시험, 2019년 1학기
제1장 변화하는 미래사회와 직업, 진로설계제2장 홀랜드 이론제3장 직업적응 이론제4장 수퍼 이론제5장 사회학습 진로 이론제6장 사회인지 진로 이론제7장 진로정보처리 이론제8장 구성주의 진로 이론제9장 진로교육제10장 진로상담제11장 진로검사제12장 진로정보제13장 진학상담제14장 진로전환제15장 퇴직교육* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *제1장 변화하는 미래사회와 직업 ‧ 진로설계 1. 진로와 직업1) 진로의 의미① 현대사회에 접어들면서 서서히 평생직업의 개념이 사라져 가고 있음② 진로란 영어의 ‘Career’에 해당하는 말로 직업과 관련하여 가장
직업진로설계, 방통대직업진로설계, 방송대직업진로설계, 직업진로설계시험, 직업진로설계요약, 직업진로설계기말시험, 2019년 1학기
제4장 가정문화와 교육 제5장 학교문화와 교육 제6장 대중문화와 교육 제7장 시장ㆍ문화ㆍ교육제8장 문화교육의 장들 제9장 사이버문화와 사이버교육 제10장 문화교육ㆍ연구의 과제 * 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *제4장 가정문화와 교육1. 가정의 의미와 기능(1) 가족, 가구, 가정① 가족 - 생물학적 뿌리를 가진 사회학적 개념② 가구 - 경제학적 개념③ 가정 - 가족이 만드는 사회적 관계, 정서적 분위기, 문화적 행동의 집합체 ㉠ 가족이나 가구에 비해서 가정은 좀 더 문화적인 개념 ㉡ 초기사회화의 핵심적인 장이며, 교육의 중요한 단위 ㉢ 한 사회의 건전함을 좌우하는 중요한 척도(2) 가정, 학교, 사회① 가정 ㉠ 문
문화와교육, 방통대문화와교육, 방송대문화와교육, 문화와교육시험, 문화와교육요약, 문화와교육기말시험, 2019년 1학기
제1장 왜 지금 성인학습인가?제2장 성인학습자의 이해제3장 전통적 주요 학습이론 제4장 성인기 발달이론 제5장 앤드라고지제6장 성인학습 과정론제7장 성인학습 및 상담관련 요인제8장 성인학습 상담의 기초제9장 성인학습 상담의 내용제10장 성인학습 상담의 방법제11장 성인학습 상담 방법으로서의 멘토링제12장 유능한 성인학습 상담자제13장 성인학습 및 상담 촉진 전략- 각 장별 출제예상문제 제공(해설 포함) -제1장 왜 지금 성인학습인가?1. 성인학습의 개념적 의의1) 성인의 개념 정의 ① 노울즈(knowles)의 심리학적ㆍ사회학적 정의: 성인의 역할을 수행하는 사람 및 자신을 성인으로 인식하는 사람 모두가 성인에 포함 ② 일반적
성인학습및상담론, 방통대성인학습및상담론, 방송대성인학습및상담론, 성인학습및상담론시험, 성인학습및상담론요약, 성인학습및상담론기말시험, 2019년 1학기
제 1 장 사회복지와 아동제 2 장 학교사회복지의 철학과 실천제 3 장 외국의 학교사회복지제 4 장 한국의 학교사회복지의 역사제 5 장 학교사회복지의 이론적 근거제 6 장 학교사회복지의 접근모델제 7 장 학교사회복지의 실천과정제 8 장 학교사회복지 관련법과 정책제 9 장 학교의 이해제 10 장 학생의 이해제 11 장 빈곤학생과 장애학생의 이해제 12 장 학습부진학생의 이해제 13 장 학교폭력과 다문화가정의 이해제 14 장 지역사회와 학교제 15 장 학교사회복지사와 학교사회복지의 전망* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *제1장 사회복지와 아동1. 관점 : 사랑하는 것은 이해하는 것이다1) 학교사회복지와 사회복지① 학교사회복지는
학교사회사업론, 방통대학교사회사업론, 방송대학교사회사업론, 학교사회사업론시험, 학교사회사업론요약, 학교사회사업론기말시험, 2019년 1학기
제1강 사회의 고령화와 노인교육제2강 노인교육의 개념과 노인교육 패러다임제3강 노인에 대한 사회학적 이해제4강 노인에 대한 심리학적 이해제5강 노인에 대한 교육학적 이해제6강 노인교육관련 법령과 정책제7강 노인교육기관의 유형과 특성제8강 퇴직준비교육제9강 취업교육 및 자원봉사교육제10강 죽음준비교육제11강 노인교육 방법 및 평가방법제12강 노인교육 프로그램 개발제13강 노인상담의 개념과 방법제14강 노인상담의 주제와 기법제15강 노인에 관한, 노인에 의한 교육* 각 강의별 출제예상문제 + 해설포함 *제1강 사회의 고령화와 노인교육1. 고령화란?(1) 노화와 고령화① 인간을 비롯한 모든 생물이 시간이 지남에 따라 정신과 육체의
노인교육론, 방통대노인교육론, 방송대노인교육론, 노인교육론시험, 노인교육론요약, 노인교육론기말시험, 2019년 1학기
제5장 잠재적 교육과정 제6장 교육과정 개발의 기초 제7장 교육과정 개발의 모형 제8장 교육목표 설정과 교육과정 설계 제9장 교육과정의 적용 제10장 교육과정 평가제11장 교육평가의 개념 제12장 교육평가의 유형제13장 평가도구의 유형 및 개발 제14장 평가도구의 양호도 및 문항분석 제15장 평가결과의 보고 및 해석* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *제5장 잠재적 교육과정1. 잠재적 교육과정에 대한 전통적, 보수적 관점(1) 개요① 잠재적 기능: 참여자들이 의식하지 못하는 사회적 제도나 활동의 결과 ex) 호피 인디언의 기우제: 명시적 기능과 잠재적 기능② 학교교육의 ‘루틴’한 부분: 학교생활의 의도되지 않은 부분 (routine v
교육과정및평가, 방통대교육과정및평가, 방송대교육과정및평가, 교육과정및평가시험, 교육과정및평가요약, 교육과정및평가기말시험, 2019년 1학기
제1부 이론적 이해제 1 장다문화사회의 도래와 교육제 2 장다문화교육의 개념과 쟁점제 3 장세계화 시대의 정체성과 교육제2부 한국 다문화교육의 특수성제 4 장한국 다문화교육의 전개과정제 5 장다문화교육의 다양한 차원제 6 장학교에서의 다문화교육제 7 장다문화교육에 대한 평생교육적 조망제3부 다문화교육의 원리제 8 장다문화교육을 위한 프로그램 개발제 9 장다문화교육을 위한 교수-학습과정제10장다문화화를 위한 매체의 활용제11장다문화 상담의 특징과 원리제12장다문화 시대의 지역공동체 형성과 사회통합- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -제1장 다문화사회의 도래와 교육1.
다문화교육론, 방통대다문화교육론, 방송대다문화교육론, 다문화교육론시험, 다문화교육론요약, 다문화교육론기말시험, 2019년 1학기
제2장 인간 발달의 각 측면제3장 유아기, 발달의 밑돌제4장 아동기, 착실한 성장기제5장 청소년기, 질풍노도의 시기제6장 성인전기, 인생구조의 구축제7장 성인중기, 중년의 위기와 새로운 도전제8장 성인후기, 지혜와 통합 그리고 죽음* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *제2장 인간 발달의 각 측면1. 신체의 발달1) 체계의 발달① 체격의 발달에서 대표적인 것이 신장과 체중임② 신체의 비율도 성장하면서 변함③ 신체의 구성성분도 변화하며 피하지망의 경우 유아기에는 지속적으로 증가하면서 체온 유지에 도움을 줌④ 성인전기에 최고의 수준으로 기능하던 신체는 성인중기에 이르면 호르몬이 변화하면서 전체적으로 순환이 느려지다가 노년기가 되면 키나 몸무게가
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제1장 교육의 개념, 목적 및 형태 제2장 교육과 교육학 제3장 교육의 역사적 기초 제4장 교육의 철학적 기초 제5장 교육의 심리학적 기초 제6장 교육의 사회학적 기초 제7장 교육의 과정과 실제 제8장 교육조직과 제도의 운영* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *제1장 교육의 개념, 목적 및 형태1. 인간, 교육, 그리고 사회(1) 인간과 교육① 인간과 교육의 관계: 교육이란 무엇인가에 답하는 일은 곧 인간이란 어떤 존재이며 교육은 인간의 삶에서 어떤 의미를 갖는가하는 질문에 답하는 일과 밀접히 관련되어 있음② 인간의 특성: 종교적 존재, 영적 존재, 이성적 존재, 사회적 존재, 가능성과 성장의 존재, 교육적 존재③ 가능성과 성장의 존재로서의
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제1장 평생교육론의 등장과 발전 제2장 국제적 맥락에서의 평생교육론 제3장 우리나라 평생교육의 뿌리제4장 평생교육 관련 법과 제도 제5장 평생교육에서 학습과 교수 제6장 학교평생교육 제7장 지역공동체와 평생교육 제8장 평생교육연구- 각 장별 출제예상문제 제공(해설 포함) -제1장 평생교육론의 등장과 발전1. 평생교육의 등장 배경(1) 지식 기반사회① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미② 핵심개념: 인간 교육의 지식③ 지식: 생산성 증대에 기여하여 생산성과 혁신의 근원으로 사회구조의 변화를 가져오기 때문에 중요(2) 포스트모던 인식론의 출현① 모던적 인
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제Ⅰ부 교육사회학의 이론적 배경제1장 교육사회학에 대한 이해제2장 교육사회학 이론과 연구동향제3장 학교효과 탐색제4장 교육과정사회학제5장 교육평등과 사회평등 제Ⅱ부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰제6장 근현대 한국교육제도의 변화와 특징제7장 교육과 사회이동제8장 입시제도와 선발방식제9장 한국의 교육열과 학벌사회제10장 학생문화와 학생인권제11장 교사문화와 교권 제Ⅲ부 교육사회학의 담론 확장과 대안 모색제12장 다문화사회의 등장과 다문화교육제13장 시민사회의 교육참여제14장 세계화시대의 국제교육협력제15장 새로운 교육패러다임으로서의 평생교육* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 제1강 교육사회학
교육사회학, 방통대교육사회학, 방송대교육사회학, 교육사회학기말시험, 교육사회학요약, 교육사회학핵심, 2018년 2학기
제1장 삶과 교육, 여성교육제2장 페미니즘이론과 페미니즘 교육론제3장 성별정체성의 형성과 계기제4장 젠더의 출발점, 가족제5장 전통적 여성교육의 흐름제6장 근대의 여성교육제7장 학습자로서의 여성제8장 페미니스트 페다고지: 여성을 주체화하는 교수법* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *제2장 페미니즘 이론과 페미니즘 교육론 1. 여성운동의 역사와 페미니즘1) 페미니즘의 세 물결① 자유주의적 여권운동② 주체: 거의 대부분 중산계급의 여성들③ 주요국가: 의회민주주의가 발달된 영국이나 스칸디나비아 반도의 국가들, 그리고 미국, 뉴질랜드 오스트레일리아 ④ 성격- 남성과 동등한 평등권을 획득하기 위한 운동- 참정권 운동에 초점이 맞추어
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제1장 중독상담에 대한 이해 제2장 중독의 분류와 평가 제3장 물질중독 제4장 행동중독 제5장 중독상담 이론 제6장 다양한 치료전략 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 * 제1장 중독상담에 대한 이해 1. 중독상담의 개념 및 정의1) 개념 및 정의 ① 중독자와 가족을 대상으로 하는 상담임② 중독은 알코올, 마약 등의 물질 중독과 도박, 스마트폰, 인터넷 등의 행동중독으로 나눌 수 있음③ 중독 상담자가 되기 위해서는 상담에 대한 지식과 경험뿐만 아니라 중독에 대한 지식, 중독자와 가족에 대한 상담경험이 많아야 함 2. 중독상담의 특징1) 중독자의 특성① 중독적 사고② 내성과 금단③ 동반증상④ 부정을 중심으로
중독상담과교육, 방통대중독상담과교육, 방송대중독상담과교육, 중독상담과교육기말시험, 중독상담과교육요약, 중독상담과교육핵심, 2018년 2학기
