발달은 인간의 수정에서부터 사망에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 유전과 환경의 상호작용에 의해 일어나는 양적 질적 변화 과정을 포함하는 개념이다 발달의 각 영역은 상호 밀접하게 연관되어 있어 한 영역에서의 발달은 다른 영역에서

발달 - 출생에서 사망에 이르기까지 생체에 있어 진보적이고 계속적인 변화* 성장발달의 변화① 출생~청년기 1. 신체의 크기가 증대2. 기능원활3. 심리적 기능과 구조가 높은 수준으로 상승적 변화② 청년기~노년기1. 신체 기능약화2. 심리적 기능약화3. 하강적 변화* 인간발달: 임신부터 출생, 성장, 노쇠의 과정을 거쳐 죽음에 이르는 전 생애를 통해서 계속적이고 체계적으로 일어나는 일련의 변화* 발달① 양적 발달 : 특별한 외부환경의 자극

발달에는 결정적인 시기가 있다.6) 발달은 분화와 통합의 과정을 거친다.7) 발달의 각 영역은 서로 밀접하게 관련되어 있다.About발달이란?1. 서론아동발달의 3가지 영역1)신체적 발달뇌신경발달. 신장과 체중, 근육. 골격, 호르몬 등의 생물학적인 신체 변화. 운동능력의 발달과 관련된 유전, 영향, 건강 등의 요인에 의한 발달2)언어-인지발달 지식을 얻고 환경에 대처해 가기 위해 사고하고 배우는 모든 정신적 과정으로 지각, 표상, 개념, 기억, 문

발 달 심 리 학 (1) - 유아기에서 청소년까지 - 인간은 출생에서부터 사망에 이르기까지 나이를 먹어 감에 따라 신체적, 심리적, 성장과 발전 그리고 쇠퇴의 과정을 거쳐 변화를 거듭한다. 인간 발달이란 체계적 과정에 따라 이루어지는 일련의 변화를 의미하는데, 연령 증가와 함께 나타나는 여러 영역(신체, 인지, 성격 및 사회성)에서의 상승적, 또는 하강적 변화이기도 하고 양적, 혹은 질적 변화일 수도 있다. 이런 발달적 변화가 유전적 성향과 환경

발달6. 아동기의 발달7. 청소년기(청년기)의 발달8. 성인기의 발달목 차발달이란 ?수정이 이루어지는 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 일어나는 모든 신체적, 심리적 변화시기에 따라서 지속이 있고 율동적으로 진행양적 증대의 과정일 뿐만 아니라 질적 변화의 과정1. 개 요발달이 일어나는 요인 ?성숙 : 유전적 기제에 의해 나타나는 변화학습 : 느낌, 생각, 행동에 비교적 영속적인 변화를 만들어 내는 과정※ 연령기준에 의한 발달

의해 일어나는 변화나 능력을 습득하는 것을 의미한다. 개인의노력과 타인이나 환경에 영향을 받는다. 2) 영유아 발달의 원리(1) 발달에는 일정한 순서가 있다. (2) 발달은 일정한 방향으로 진행된다. ① 두미(cephalocaudal) 발달 원칙② 근원(proximodistal) 발달 원칙③ 세분화(general to specific) 발달 원칙(3) 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다. (4) 발달에는 개인차가 있다. (5) 발달의 각 영역은 상호 밀접한 연관이 있다2. 영유아발달의