인간행동발달이론
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- 하고 싶은 말
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1.인간행동발달이론
1.1 에릭슨
인간의 발달과 변화를 강조하였으며 합리적인 존재이자 창조적인 존재로 보았다. 인간의 행동에 있어서 자아는 동기화가 가능하다고 보고 심리적인 요인과 사회적인 영향의 의해 형성되었다고 본다.
1) 주요개념
-자아정체감 : 자기지각을 의미하며, 시간적으로 자기 연속성에 대해 인식을 다루어 볼 때 내적인 측면과 외적인 측면으로 구분 할 수 있다.
-점성원리 : 기본적인 요소를 가지고 시간에 의해 요소들이 결합하여 새롭게 바뀌어간다는 원리이며 연속성을 가지면서 발달 한다.
-위기 : 발달에 있어서 마지막 단계이며 심리적인 압박에 있어 이것을 위기라 한다. 심리단계에 있어서 위기라는 불안정한 요소를 이겨내지 못하면 자아정체성에 혼란이 온다.
1.2 아들러
성격중심으로 보았으며 인간을 전체적, 통합적으로 보고 있다. 인간에 대해서는 창조적이고 책임감이 있는 존재로 보고 성적동기 보다는 책임감 있는 존재로 본다. 또한 개인이 가지고 있는 행동과 습관에 의해 세상에 대한 태도로 적용되어 상호작용된다.
- 열등감과 보상 : 적응 못해서 오는 열등감으로 인해서 이를 이겨내기 위해 연습과 훈련을 통해서 보상을 얻어 낸다.
우월을 향한 노력 : 열등감을 보상하려는 욕구
사회적 관심 : 이상적인 사회를 목표로 사회적인 관심을 갖는다.
생활양식 : 인생목표나 자아, 성격 등에 대처하는 방법
창조적 자아 : 자아의 창조적인 힘으로 목표에 있어서 결정을 하고 사회적 관심을 가진다.
1.3 반두라
인간의 행동에 있어서 환경적인 자극을 받으며 동기화 되어 개인의 내적인 사건들로 중재되어 최종적으로 표현하는 행동이다. 인간은 자기가 효율적인 곳으로 가려는 행동으로 규제하며 새로운 행동의 학습에도 이루어 질 수 있다. 또한 반두라는 각 개인 처해 있는 상황에서 강화와 벌이 효과성을 보인다고 인정한다.
1.4 스키너
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