듣기에 영향을 주는 요인 중 유아에게 많은 영향을 줄 것이라고 생각되는 요인을 하나 제시하고 이유를 자신의 견해를 들어 설명하시오

영향을 미치고 아동의 행동 또한 환경에 영향을 미친다는 것이다. 이것은 아동은 자신의 성장과 발달에 영향을 미치는 환경조성에 적극적으로 참여한다는 점이다.3) 사회학습에서의 관찰학습사회학습이론에서 인지 과정은 중요한 역할을 한다. 일시적인 경험을 상징적인 형태로 부호화하여 저장하고 생각으로 미래의 결과를 예상하는 학습의 능력은 인간 행동의 획득과 모방의 실체다. 사건의 잠재적인 결과에 대한 인지적 과정은 그 행동에서의 행

제시되어야 한다.행동주의에 기초한 교육과정의 접근법은 학습은 물리적 자극에 대한 행동반응체계이며 그 결과 발달이 이루어진다고 본다. 발달의 단순한 단위는 자극과 반응이며 유전적인 요인보다는 경험의 준비도나 능력의 중요요소이다. 학습의 동기는 유기체의 외부에서 발생하며 학습 준비도를 위해 유아가 성숙되기를 기다리는 것이 아니라 적절한 경험을 제공하는 것이다. 이 접근법에 의하면 학습자는 강화에 의해 영향을 받으며 외적 동

유아의 언어발달을 돕는다(Bruner, 1983).영아의 언어획득에 있어 어머니의 중요성이 강조된 것은 무엇보다 Vygotsky 이론의 영향을 들 수 있다. 그는 어머니나 성인은 근접발달지대(zone of proximal development) 내에서 적절히 영아에게 비계 설정(scaffolding)을 통해 상호작용하는 매개적 역할을 수행하는 것이 언어발달을 촉진시켜 줄 수 있는 방법임을 시사하였다. 유아는 의사소통을 하면서 상대방과 동등한 관계에서 상대방의 생각이나 뜻을 이해하고 자신의 생

것으로 보고 유아의 발달적 특성에 반응하는 아동중심 교육을 강조하였다. 게젤은 발달을 유아가 성숙하는 과정으로 보고 관찰과 부모면담을 통해 발달에 대한 규준적 접근을 시도하였는데 이는 예정된 발달단계에 따라 발생하는 행동유형에 관심을 가지고 특정 연령에서 기대되는 행동을 제시한 유아 발달의 표준행동 목록을 작성하였다. 마지막으로 몬테소리는 루소의 영향을 받아 유아는 능동적이고 자유로운 존재에서 자신의 성숙적 자극을 통해

들어, 부모는 유아가 내는 소리 가운데 ‘공’과 비슷한 발음을 듣고, ‘공’을 요구 하는 것으로 생각하여 공을 주면서 공이라고 말한다. 유아는 이런 과정을 거치면서 부모의 말과 비슷해진다.tact 반응접촉(contact)을 따서 만든 용어로 물리적 접촉의 상황에서 언어를 배우게 되는 절차를 뜻한다. 예를 들어, 어떤 유아가 공을 만져보다가, 공과 비슷한 발음을 낼때, 부모나 성인이 “그래, 그건 공이야.”라고 강화해 주는 과정이 반복되는 중에 그 유