특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고, 이 중 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계는 어느 단계인지 사례를 제시하고 자신의 의견을 제시하시오

특수아부모교육론특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응에 대해 설명하고, 이 중 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계는 어느 단계인지 사례를 제시하고 자신의 의견을 제시하시오차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론부모교육이라는 것은 부모의 참여를 위한 방책이며 부모가 하는 역할 기능을 발달시키게 되는 방법을 말한다. 그리고 부모참여라는 것은 교육프로그램의 계획 및 실천, 평가, 수정 등 모든 주요한

이 알아야 하는 좋은 교수 원리를 습득하고 그것들을 수업에 적용 할 수 있어야 한다.2) 우수한 교사, 유능한 교사는 학습자의 수준 및 개인차를 파악하고 가장기본적인 교육 심리이론에서부터 복잡한 이론에 이르기까지 적절하게 적용할 수 있으며 이해를 돕기 위해서 학습자가 공감하고 쉽게 알 수 있는 예를 들어 설명할 수 있는 교사일 것입니다.3. 유능한 교사가 되기를 희망하는 어느 초임 교사의 메모장-아동이 학습을 하면서 부모나 교사로부터

단계의 필요성⑨ 방향성 ⑩ 점성성⑪ 결정적 시기⑫ 순응성 * 성장발달 단계: 성장발달에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간* 발달 단계의 특징① 각 발달 단계는 고유한 특징을 가짐② 이전이후 단계로 구분③ 발달을 위한 방향④ 이전에 이루어진 단계까지의 발달을 통합* 발달 심리학프로이드에릭슨최근유아기잠복기성욕기성인기태아기유아기아동기학령기청년기성인기중년기노년기태아기

이나 사회의 가치관 혹은 문화 등은 유아의 행동을 장애로 판정하는 하나의 중요한 규준이 된다.Hardman 등은 행동장애에 영향을 끼치는 요인으로 ① 부모나 교사의 양육태도, ② 가정환경, ③ 유아가 속한 가정의 사회 문화적 지위, ④ 유아가 속한 지역사회의 사회적경제적 풍토, ⑤ 또래와 형제자매들의 반응, ⑥ 유아 자신의 지적, 사회정서적 특성 등의 6가지를 들고 있다. 여기에서 ①부터 ⑤까지는 사회문화적 규범과 관련이 있다. 유아를 가까

이나 사회의 가치관 혹은 문화 등은 유아의 행동을 장애로 판정하는 하나의 중요한 규준이 된다.Hardman 등은 행동장애에 영향을 끼치는 요인으로 ① 부모나 교사의 양육태도, ② 가정환경, ③ 유아가 속한 가정의 사회 문화적 지위, ④ 유아가 속한 지역사회의 사회적경제적 풍토, ⑤ 또래와 형제자매들의 반응, ⑥ 유아 자신의 지적, 사회정서적 특성 등의 6가지를 들고 있다. 여기에서 ①부터 ⑤까지는 사회문화적 규범과 관련이 있다. 유아를 가까