정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석 등을 통해 인간의 무의식 세계를 연기하는 가장 고전적인 상담이론입니다 정신분석상담에서의 심리성적발달단계 중 학습자 자신이 고착된것으로 생각되는 단계 하나를 제시하고, 해당 단계에 고착된 것으로 생각되는 이유 3가지를 제시한 후, 이러한 고착상태를 극복하기 위해 차후 어떠한 노력을 할 것인지에 대해작성하세요

자유연상과 꿈의 해석 등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론입니다. 정신분석상담에서의 심리성적발달단계에서 학습자 자신이 고착된 것으로 보여지는 단계(예: 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기)는 무엇인지 제시하고, 이에 따른 근거를 설명하고, 이러한 고착상태를 극복하기 위해 학습자가 차후 어떠한 노력을 할 것인지에 대해 작성하세요.목 차I. 서론II. 본론1. 프로이트의 발달 5단계2. 본인이 고착된 단계3.

발달관점3) 발달의 과정4) 장단점5. 참고 문헌1. 발달에 대한 관점심리학의 역사를 발달에 대한 여러 가지 접근법 또는 관점들이 있어 왔다. 오늘날의 심리학자들 역시 그 관점은 서로 다르다. 오늘날의 심리학은 대체로 5개의 큰 관점으로 나누어 설명해 볼 수 있는데 생물학적 접근, 인지적 접근, 행동주의적 접근, 정신분석적 접근, 인본주의적 접근이 그것이다.1) 생물학적 접근우리의 사고, 꿈 및 정신이미지 등이 신경계, 그 중에서도 중추적 역할

과목: 유아발달 4학년 B형 과제: 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고(20점), 두 이론을 비교하여 논하시오(10점).Ⅰ. 서 론Ⅱ. 정신분석이론1. Freud의 심리성적이론1) 주요개념2) 방어기제3) 발달의 단계2. Erikson의 심리사회적이론1) 기본가정2) 주요개념3) 발달단계3. Jung의 분석심리이론1) 기본가정2) 주요개념3) 성격의 구조4. 정신분석이론의 평가Ⅲ. 학습이론1. 행동주의 학습이론1) Watson의 고전적 조건반사이론2) Thorndike의 연결주의

3장. 프로이트의 정신분석정신분석학의 창시자인 프로이트는 인간행동을 지배하는 무의식적 요소와 비지시적인 무의식의 통로로서 꿈의 해석에 대한 가치의 중요성을 자신의 이론에서 강조하였다. 프로이트는 정신결정론의 원리를 가정하였는데 이는 우연히 일어난 것처럼 보이는 사건도 실제는 반드시 과거의 일과 연결되어 발생된다는 것이다. 정신분석은 프로이트에 의해서 개발된 성격이론과 심리치료법으로 무의식적 동기와 갈등을 강조한다.

심리학의 일반 이론들과 마찬가지로 아동의 심리적 발달을 포괄하는 단일 이론은 아직 없으며, 또 단일 이론을 기대하는 것은 의미가 없다. 지금까지 존재해 온 인간을 이해하려는 이론들은 가능성 또는 시도일 뿐이기 때문이다. 최근에는 몇몇 이론들은 주변 분야에서 적절히 이용되고 있으며 연구에 새로운 자극제가 되고 있다. 이렇게 발달이론들은 행동은 의식적인 것이 아니라 무의식적인 생각에서 이끌어낸다고 보는 정신분석이론(Freud, Erickson),