4주 1, 2강에서 정신분석상담에 대해 학습했습니다 정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석 등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론입니다 정신분석상담에서의 심리성적발달단계에서 학습자 자신이 고착된 것으로 보여지는 단계(예 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기)는 무엇인지 제시하고, 이에 따른 근거를 설명하고, 이러한 고착상태를 극복

상담이론과실제4주 1, 2강에서 정신분석상담에 대해 학습했습니다. 정신분석상담은 자유연상과 꿈의 해석 등을 통해 인간의 무의식 세계를 연구하는 가장 고전적인 상담이론입니다. 정신분석상담에서의 심리성적발달단계(예: 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기) 중 학습자 자신이 고착된 것으로 생각되는 단계 하나를 제시하고, 해당 단계에 고착된 것으로 생각되는 이유 3가지를 제시한 후, 이러한 고착상태를 극복하기 위해 학습자가 차후 어떠

정신분석학을 연구하지 않으면 안될 만큼 많은 정신분석 심리학자들이 활용하고 있으며 발전을 위해 지금도 각 단체, 학교에서도 정신분석학을 연구하고 있는 실정이다. 즉, 프로이드의 정신분석학 이론만큼 전 인류의 문명에 광범하고 깊은 영향을 미친 이론은 거의 없다고 할 만큼 커다란 영향을 미쳤다.정신분석치료(Psychoanalysis Therapy)는 1890년과 1939년 사이에 Sigmund Freud에 의해서 기본적인 원리가 정립되었다. 프로이드(Freud)는 인간을 비합리적이고

프로이드의 성격발달이론과 정신분석이론, 정신분석치료, 정신분석의 평가Ⅰ. 개요Ⅱ. 인간정신에 대한 지형학적 이론1. 무의식2. 전의식3. 의식4. 의식과 무의식의 차이점1) 의식2) 무의식Ⅲ. 성격의 구조1. 이드 id2. 자아 ego3. 초자아 superegoⅣ. 심리성적 성격발달 이론1. 구강기(0～18개월)2. 항문기(18개월～3세)3. 남근기(3세～6세)4. 잠복기(6세～12세)5. 성기기(12세 전후)Ⅴ. 불안과 방어기제1. 불안과 공포2. 방어기제Ⅵ. 인격의 발달1. 의식(c

1. 프로이드의 정신분석이론2. 기본 개념1) 무의식적 동기2) 심적 결정론3. 성격의 구조1) 원초아2) 자아3) 초자아4. 성격의 발달1) 구강기2) 항문기3) 남근기4) 잠복기5) 성기기5. 프로이드 이론에 대한 평가II. 융의 분석심리학1. 융의 집단무의식 개념2. 융의 분석심리학 이론1) 개인 무의식2) 집단 무의식3) 원형3. 융의 성격발달III. 아들러의 개인심리학1. 개인심리학의 개념2. 개인심리학 이론1) 생활양식2) 인생과제3) 허구적 목표4) 열등감

분석Ⅰ. 정신분석 개요Ⅱ. 프로이드의 정신분석 성격발달이론1. 구강기(0～18개월)2. 항문기 (18개월～3세)3. 남근기 (3세～6세)4. 잠복기 (6세～12세)5. 성기기 (12세 전후)Ⅲ. 프로이드의 정신분석적 치료 기법1. 분석적 틀의 유지2. 자유 연상3. 해석4. 꿈의 분석 5. 저항의 분석과 해석6. 전이의 분석과 해석Ⅳ. 프로이드의 정신분석 이론의 평가1. 정신분석에 대한 비판점2. 정신분석의 공헌점Ⅴ. 행동주의 이론1. 이론적 특징2. Skinner의 학습이론-