브렘스가 제시한 사회복지사가 갖추어야 할 자세 6가지(자아존중감 및 자기 존경(self-respect), 인지능력, 모험심, 자기주장(self-assertiveness), 자기관리, 자기통제)중 학습자가 생각하기에 가장 중요한 자세라고 생각하는 것 한 가지를 선택하여 그 이유를 기술하시오

그리고 평가의 실제에 직접적으로 영향을 끼치는 미국 교육 개혁을 위한 이론 창시자로 만들고 있다.인간 발달과 능력에 대한 가드너의 연구는 마침내 1983년「마음의 틀(Frames of Mind)」로 완결되었는데 자신이 항상 질문하였던 문제들(인간의 능력은 무엇인가? 인간이 창의적이라는 것은 무엇인가? 우리 교육자는 아동의 숨겨진 잠재력을 어떻게 이끌어내고 개발할 수 있을 것인가?) 에 대한 한 가지 해답으로서 ‘다중지능이론’이라는 개념을 제시하

것이 있으며, 이것이 나의 행동 및 타인과의 관계를 어떻게 규정하고 있는가?4. 나는 내가 살고 있는 사회와 직장과 어떻게 관계하고 있는가?5. 나의 생활양식은 어떠한가?6. 나의 기본적인 철학관은 무엇인가?7. 나는 내가 상대하는 사람들에게 나 자신을 어떻게 보여 주고 있는가?(1) 자신에 대해 어떻게 생각하고 느끼는가를 점검사회복지사가 자신의 자아존중감을 점검해 보아야 하는 이유는 사회복지실천과정에서 사회복지사들은 많은 경우 클라

중심으로 바꾸어 보기, 시사점 도출, 발표 Ⅳ. 교수・학습과정 특징 비교 분석(오하이오주/오레곤주), 시사점 도출, 발표 Ⅴ. 오하이오주 번역한 부분의 주제와 비슷한 부분의 우리나라 교과서 및 지도서 내용, 경기도연구회자료 등과 비교 분석, 시사점 제시 ☞ 두산 교과서 중3 기술가정 ‘1-2 진로의 선택과 직업 윤리’ 중1. ‘나’를 발견하기 위한 요소에는 어떤 것들이 있을까 2. 직업의 종류에는 어떤 것들이 있을까 3. 바람직한 직업관과 직업

선택할 때, 평생교육자는 어떠한 형태의 학습과정이 가장 적절한 것인가를 모색해야 한다. 평생교육에서 피교육자인 학습자의 학습활동을 계획하는 평생교육자는 학습자에게 가장 적절한 학습지도 방법을 선정하기 위해서 가능한 한 폭넓은 정보를 수집하여 학습자의 욕구를 참고하여야 한다. 형태뿐만 아니라 집단중심 평생교육방법의 선택을 위해 고려해야 할 사항들을 6가지로 나누어 살펴볼 수 있는데, 여기서는 이것들을 자세히 살펴보기로 하자

한 중국유학생 81) 재한 중국유학생의 개념 82) 재한 중국유학생의 현황 93) 재한 중국유학생의 적응적 특성 112. 인지적 종결욕구 133. 자아존중감 154. 적응과 인지적 종결욕구와의 관계 175. 적응과 자아존중감과의 관계 19Ⅲ. 연구 방법 221. 연구 설계 222. 연구 대상 및 표집방법 233. 연구 도구 244. 연구 절차 295. 자료 분석 30Ⅳ. 연구 결과 311. 재한 중국유학생의 인구학적 특성과 인지적 종결욕구, 자아존중감, 대학생활적응 그리고 심리적 안녕감