주제 가설의 개념, 형식과 조건 및 종류에 대해 서술하고, 각 가설에 대한 예를 제시하시오 (1)
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Ⅰ. 서론
흔히 사회복지조사는 사회복지 분야 중에서도 학습이 어려운 과목이라고 알고 있다. 하지만 사회복지조사가 과학적 방법을 통해 사회현상의 인과관계와 일반적 규칙을 밝혀낸다는 점에서 어려움은 분명히 있지만 사회복지조사가 이뤄지는 과정을 보면 우리의 일상생활과 밀접한 관련이 있음을 알 수 있다. 가장 먼저 연구할 대상을 선정함에 있어 누구나 사회현상이나 반복되는 문제를 보고 의문을 품은 적이 있을 것이다. 인간에게 있어 지적 호기심은 인류의 발달을 지금에까지 이르게 하였고 이는 동물과는 구별되어 인간만이 가지는 특성이다. 사회복지조사는 이러한 호기심에서 출발한다는 점에서 먼저 우리 생활과 친숙하며 조사 과정 중 가설을 세우는 것도 일반적으로 우리가 많이 하는 행위이다. 예를 들어 외출 후 집에 들어갔더니 물이 엎어져 있고 난장판이 되어 있었다고 하자. 집에는 3살 된 반려견과 중학생 딸이 있다고 했을 때 진위여부는 파악되지 않았지만 반려견이나 중학생 딸 중 하나가 물을 엎고 집안을 어지럽혔음을 알 수 있다. 하지만 경험에 따라 가설로서 반려견이 물을 엎었을 것이라 추측할 수 있다. 이를 입증하기 위해 중학생 딸에게 간단하게 질문을 함으로써 충분히 가설의 진위여부가 입증될 수 있다. 이처럼 가설은 우리 생활에 익숙하게 연관되어 있음을 알 수 있다.
본론에서는 가설의 개념과 형식, 조건 및 종류에 대해 구체적으로 살펴보고 예를 통해 이에 대한 이해를 도모하고자 한다. 이를 통해 사회복지조사에 있어 가설이 갖는 중요성과 유용성을 이해할 수 있으며 전문적인 기초 지식을 함양할 수 있다.
- 참고문헌
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Ⅳ. 참고문헌
김장권, 사회복지조사론, 공동체, 2014, pp.22~28.
박옥희, 사회복지조사론, 학지사, 2016, pp.26~33.
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