7주 1강에서는 아동미술교사의 역할에 대해 학습할 예정입니다 아동미술교육에서 교사의 역할에 대해 구체적으로 기술하고 각 역할에 대해 내가 교사라면 어떻게 할 것인지 예시를 작성해 보세요

내용 범위에 포함 되는 것들 모두 같이 정리 해 두었습니다.강의 PPT 올라오지 않아서 강의 내용 모두 정리 한 것 이구요. 글씨 진하게, 형광펜 , 10Point 보다 큰 글씨는 유의하시고 보세요. 시험에 나왔던 것들 Point 둔 것들입니다.열공해서 좋은 점수 받으세요^^**1강학습목표창조력을 정의하고 창조적 사고력을 설명할 수 있다.창조적이 되어야 하는 이유를 알 수 있다.역사적인 창조사례에 대해 이해하고 설명할 수 있다.창조적인 사람이 되기위한

기술’이라고 부를 수 있는 것으로 우리가 흔히 아는 어떤 상황에서도 행복을 경험할 수 있는 마음의 기술이다. 두 번째 기술은 ‘환경주의자의 기술’이라고 부를 수 있는 것으로 특별한 마음의 기술을 갖추고 있지 않더라도 애초부터 쉽게 행복을 경험할 수 있는 상황을 만들어 내는 기술이다. 예를 들어, 맛있는 것을 먹거나 행복한 사람들과 시간을 보내는 것이 그 예이다. 이런 기술을 생각하여 조금씩 실천해 보았다. 저녁에는 감사노트 작성을 통

아동에 대해서 인지적 특수교육이기 보다는 ‘이 아이가 어떻게 하면 행복해지고 자신의 고민에서 벗어날 수 있을까?’를 생각해서 주변의 도움을 끌어드리는 사회복지적 서비스를 포함해 보았다. 첫 번째 사정보고에서는 아이에 대한 역사적 사실을 있는 그대로 기록 하고 이 기록을 통해서 간접적으로 접근을 하여 가설을 세워 가정적 프로그램을 초안 작성하였다. 두 번째, 초기상담에서는 관찰 상담기법과 질문 상담기법을 통해서 인지적 모델의

것으로 알려져 있는 유럽의 많은 나라들이 선진국이라 불리어지고 있다.다르게 말하자면, 나라마다 다른 교육제도들이 각 나라의 인재양성을 위한 발판을 얼마나 크게 마련을 할 수 있는지에 달려 있다는 것이다.그에 따라 우리 조는 19세기 중반까지 세계를 이끈 교육의 중심지라 할 수 있는 유럽의 교육제도를 조사해 보고, 유럽의 교육제도에는 어떠한 과정들이 있는지, 또한 유럽의 각 국가마다 교육제도에는 어떠한 차이점들이 있는지에 대해 조

교육권론으로 구분하여 살펴본다. 시장 경쟁론은 학교교육분야에서 소비자주권을 실현하려는 접근방법이며 학부모의 교육권론은 학교선택권에 관한 교육법적 관점에서 주로 논의된 것으로 아동의 교육권을 중심으로 교육권의 기본구조를 파악하려는 시각이라 할 수 있다. 어느 경우든 학교선택권은 “학생 및 학부모의 학교선택이 교육서비스의 질적인 개선과 차별화를 위한 학교 간 경쟁을 유발하는 것”을 기저에 두고 있는, 학교교육에 대한 시장