우리 사회의 다양한 사회문제들 가운데 구체적인 사례를 선정하여 요약정리 하고 이를 해결하기 위한 우리나라의 제도 또는 실천 프로그램을 찾아 설명

사회 중심의 프로그램들을 활성화하고 있다. 우리나라에서도 장기간의 시설수용으로 인한 시설병과 사회성의 결여를 방지하기 위한 다양하고 전문적인 서비스를 실시하고, 사회복지시설의 자원을 지역사회에 있는 아동, 장애인, 노인 등도 이용할 수 있게 하는 운영의 개선이 요구되고 있어(김규수김태진, 1993:2) 탈시설화의 경향을 추구하고 있다. 그러나 서구의 탈시설화 운동은 기존의 시설운영에서 제기되었던 많은 문제들을 해결한 여러 가지 새

선정동기일본의 닛산자동차는 고도 경제성장 시절에 일본 최대의 자동차 업체로 부상했었지만, 90년대 중반부터 판매부진 등으로 파산직전까지 몰락하고 말았다. ‘기술의 닛산’이라고 불릴 정도로 기술을 중시하는 경영을 실천해 온 닛산이었지만 정작 고객의 니즈(needs)가 무엇인가를 찾아내는 데는 실패하고 말았다. 타사와의 기술격차가 현저하게 줄어들고 있는 가운데 고전적이면서 비싼 자동차 만들기만을 고집하자, 시장과 고객이 닛산을 외

이러한 동기를 바탕으로 목회를 시작할 때 우리는 다음 사항들을 고려해야 한다. 첫째, 목회는 성경적 기초 위에서 수행해야 하며 둘째, 하나님께서 자기의 교회에게 구체적인 역사 현장 가운데서 말씀하시고 교회가 그 말씀에 응답하여 실천하였던 기독교전통과 연속성이 있어야 하며 셋째, 하나님께서 창조와 함께 인간에게 내려 주신 이성적인 성찰을 받아야 하고 넷째, 그리스도인으로서 인간의 개인적인 경험들과 교회공동체의 경험이 있어야 한

우리의 다음세대를 준비하는 귀중한 사역입니다. 이러한 맥락에서 본보고서는 청소년들의 문화적인 환경과 교육의 과제에 대하여 진단할 것입니다. 그리고 실제적인 방안으로써 학교 현장에서의 청소년 문화사역에 대한 진행에 필요한 내용들을 제시하고자 합니다. 더 나아가 현재 학교 현장에서 진행 중인 특별활동을 실제로 진행할 수 있도록 구체적인 프로그램 작성해 보았습니다. 2. 청소년 교육의 과제(1) 20@@년, 한국 청소년들의 현주소최근 들

사회의 주역으로 성장할 청소년들을 위험한 환경으로부터 보호하고 발달에 유익한 환경을 조성하는 일은 국가의 중요한 책무이다. 우리나라의 경우에도 전통적으로 가정의 책임으로 여겨지던 아동과 청소년의 양육이 1980년대 후반 이후에는 청소년 육성법(1987년), 청소년헌장(1990년)및 청소년기본법(1997)의 마련을 통해 정부의 정책과제로 본격적으로 대두되었다. 청소년복지는 사회적 기능을 수행하지 못하는 계층에게 프로그램과 서비스를 시혜적으