미디어의이해-기술의 발달

기술의 발달에서 시작되었고, 이 기술들에 의해서 꽃 피우고 있는 것이다. 이런 기술의 발달이 인간생활의 다양한 생활 모습과 의식을 바꾸어 놓았다. 또한 ‘커뮤니케이션 미디어’의 변혁을 가져왔고, 이 변화의 결과로 우리의 생활 모습이 변하고 있는 것이다. ‘미디어’는 두말할 것도 없이 “사람들 사이의 생각이나 느낌이나 뜻을 전달하는 수단”, 곧 커뮤니케이션의 수단을 가리키는 말이다. 이러한 미디어의 이해 (인간의 확장) : 마셜 맥루언

미디어가 아닐까? 이처럼 뉴미디어의 경계는 매우 모호하다.뉴미디어를 통상적으로 이해하자면 제작에서보다는 배포와 전시를 위해 컴퓨터를 사용하는 것이다. 그렇다면, ‘미디어’를 기록, 저장, 창조, 배포하는 컴퓨터의 어떠한 사용방식이 컴퓨터를 소위 ‘뉴’미디어로 만드는 것일까?뉴미디어란 1830년대 계산 기술과 미디어 기술 발달의 궤도가 하나로 합쳐지면서 존재하는 모든 미디어를 컴퓨터에서 처리할 수 있도록 숫자화된 자료로 전환

미디어다. 매스미디어는 주로 신문 , TV, 잡지 등으로 볼 수 있는데 신문의 스포츠면, TV의 중계방송, 각종 스포츠 전문잡지의 다양화는 등장하기 이전부터 존재하였으며 서로 무관한 관계였으나 미디어기술의 발달로 인하여 이 두 가지는 공생관계를 맺게 되었다. 1. 스포츠 매스미디어의 종류매스미디어의 환경감시기능이란 사회에서 일어나는 여러 가지 사건들에 관한 정보를 수집하여 정리하고 분배하는 기능을 말하며 신문이나 방송과 같은 보도매

미디어라는 용어는 신문이나 TV와 같은 기존의 미디어와 대비되는 개념으로서 특히 기술의 발달로 인해 등장한 새로운 정보 처리와 교환 수단 및 통신 수단을 이용하는 미디어를 의미한다. 그러나 이러한 정의로는 지속되는 기술 발전과 기능적 혁신에 따른 새로운 뉴미디어가 등장할 때마다 그 의미의 이해에 있어 혼동을 불러일으키기 쉽다. 과연 1980년대에 등장한 무선호출

이해3.2. 커뮤니케이션능력의 4가지 차원3.3. ‘사회적 손실’의 치유로서 미디어 교육4. 미디어교육으로서 독서교육의 의의4.1. 독서와 시청의 차이점4.2. 독서교육과 커뮤니케이션 능력의 배양4.3. 독서교육과 지식-정보격차5. 독서교육의 시작으로서 어린이의 ‘책 읽어주기’5.1. ‘책 읽어주기’의 상황5.2. ‘책 읽기주기’ 상황의 특성6. 결론적 논의1. 서론 본 연구는 신정보기술의 발달로 새롭게 조성된 정보화사회의 미디어환경에서 커뮤니