교육과정의이해 교육과정의유형 교육과정개발과정과절차 우리나라교육과정의번천
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- 본문내용
-
교육과정의
이해
CONTENTS
우리나라 교육과정의 변천
교육과정, 수업, 학습의 관계
교육과정의 유형
1
2
3
교육과정 개발과정과 절차
4
PART1
교육과정, 수업, 학습의 관계
교육과정, 수업, 학습의 관계
1) 수업의 개념
수업(instruction)이란 교사가 학생들에게 지식, 기능, 태도를 길러주는 과정이다.
특정한 교육목표 달성을 위한 계획적, 의도적 활동
1
2) 교수의 개념
1
교수(teaching)란 교사가 “교육적 의도”를 가지고 하는 일체의 활동을 의미한다.
“교육적의도”를 어떻게 보는가에 따라 교수에 포함되는 활동이 어떤 것인가가 규정된다.
**교수의 핵심적인 의미에 가까운 것은 수업!
교육과정, 수업, 학습의 관계
3) 학습의 개념
1
학습(learning)이란 행동의 변화.
동기, 피로, 감각적 순응 또는 유기체의 감수성 변화는 제외된다.
연습,훈련 또는
경험에 의한
성숙에 의한
변화X
교육과정, 수업, 학습의 관계
4) 교육과정의 개념
1
☞학교의 교육목적을 달성하기 위하여
선택한 문화 또는 생활 경험을 교육적인 관점에서 편성하고
☞그들 학습활동이 언제, 어디서, 어떻게 행해질 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체계획.
교육과정, 수업, 학습의 관계
교육과정& 교과과정의 개념
1
교육과정
교과과정
▶ 학교의 지도하에 이루어지는 교과학습의 영역
▶ 학교의 지도하에 이루어지는 교과학습 및 생활 영역의 총체
교육과정, 수업, 학습의 관계
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