시기별 학급경영 학교행사 특별활동 학급경영의 의의 학급경영 계획 성공적인 학급경영

계획을 수립하여 교육한다. ②연혁82.7.20 양석주 초대 교장 취임82.10.7 개교식(26학급 편성)85.2.18 제1회 졸업식88.3.1 김진숙 2대 교장 부임91.9.1 김종진 3대 교장 부임95.12.16 급식실 개관96.9.1 김남승 4대 교장 부임99.9.2 이종욱 5대 교장 부임00.12.31 학교경영우수학교 표창03.2.13 제19회 졸업식03.3.1 48학급 편성(특수학급 2학급 포함)03.9.1 공성환 6대 교장 부임03.10.8 서울특별시교육청지정 방과후 특별활동 선도학교 공개 발표03.12.30 특별활동 환경교육

경영관 유치원 기관을 교육제도에 포함된 공교육으로 인식하고 유아를 위한 교육기관으로써 그 역할을 다하도록 국가가 제시하는 유치원 교육의 방향과 서울특별시가 설정한 교육의 지 표, 서부 교육청이 추진하는 유치원 교육의 사업 등을 기초로 하여 본 유치원의 설립이념에 충실한 유치원 교육의 실천의 장이 되게 한다. 특히, 본 대학교 부속 유치원의 기 능을 다하기 위해 교육, 연구, 실습의 기회를 제공하는 차원에서 유치원 운영 계획을 수립

초등학교의 주5일수업제, 초등학교의 교과통합창의적체험학습, 초등학교의 특기적성교육, 초등학교의 학교공동체와 학급경영, 초등학교의 부모참여교육활동, 초등학교의 방과후교육활동, 초등학교의 방과후특별활동 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교의 주5일수업제1. 목적2. 방침3. 주말자율체험학습일 유형1) 자유탐구학습2) 동아리 활동3) 현장체험학습4) 자유 등교일4. 주 5일 수업제 운영 시간 계획Ⅲ. 초등학교의 교과통합창의적체험학습1. 성격2.

학급은 학교 교육 조직의 기본 단위이며 대부분의 학교 생활은 학급에서 이루어진다. 그리고 학생들은 교실에서 교사와 학생, 학급 환경 속에서 배우고 경험하며 느끼고 생각하면서 꿈을 가꾸어 나간다. 즉, 학급 교육 목표를 가장 효과 있게 달성할 수 있도록 하기 위하여 학급 내의 사회적, 물리적 환경을 바람직하게 정비하고 운영하는 계획이 우선시 되어야 할 것이다.예전에는 학급 경영의 기본적인 내용을 수업 활동과 경영 활동으로 구분하려는

학교경영과 학급경영의 개념과 특징 및 영역, 경영원칙목차* 학교 및 학급경영Ⅰ. 학교경영1. 학교경영의 개념2. 학교경영의 성격3. 학교경영의 영역Ⅱ. 학급경영1. 학급경영의 개념2. 학급경영의 특징3. 학급경영의 영역4. 학급경영의 원칙1) 교육적 학급경영2) 학생 이해의 학급경영3) 민주적 학급경영4) 효율적 학급경영5. 학급경영의 유의사항Ⅲ. 학급경영의 실제1. 학급경영계획의 수립1) 학급경영 목표 및 방침 결정2) 기초자료 수집3) 조