인터넷 중독에 대해 인터넷의 순기능적 역할과 역기능적 역할로 정리해 보고 청소년의 인터넷 중독 실태와 대처방안
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- 인터넷 중독에 대해 인터넷의 순기능적 역할과 역기능적 역할로 정리해 보고 청소년의 인터넷 중독 실태와 대처방안에 대해 논하시오
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독이란
2. 인터넷의 기능적 역할
1) 인터넷의 순기능적 역할
2) 인터넷의 역기능적 역할
3. 청소년의 인터넷 중독 실태
4. 청소년의 인터넷 중독 대처방안
1) 정부 차원에서의 지속적인 제도적 지원
2) 치료기관 설치 및 전문인력 양성
3) 예방사업의 강화
4) 부모교육 및 상담
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
우리나라는 인터넷 인프라 기반 세계 최강으로 청소년의 99%이상이 인터넷을 사용하는 시대가 되었지만, 이에 따른 개인정보유출, 문화적 지체, 정보격차의 심화, 정보공해의 문제, 인간관계의 폐쇄성 증가, 정보범죄의 발생 등 정보화의 역기능 및 부작용 또한 심각해지고 있다. 인터넷에 지나치게 집중하는 것은 더 이상 개인의 취미나 흥미 차원에서 다루어 져서는 안 될 것이다. 특히, 판단력이 미숙하고 꿈과 희망을 키워야 할 우리 청소년들에게 이러한 정보화의 역기능은 치명적인 피해로 이어질 수 있다. 정보화 역기능의 대표적인 사례가 바로 인터넷 중독이다. 따라서 본론에서는 인터넷 중독에 대해 인터넷의 순기능적 역할과 역기능적 역할로 정리해 보고 청소년의 인터넷 중독 실태와 대처방안에 대해 논해 보겠다.
- 참고문헌
-
김현수(2002). 「인터넷 중독증」. 서울: 나눔의 집.
김윤희(2005). “인터넷 중독 청소년의 정신건강 모형구축”. 중앙대학교대학원 박사학위논문.
강민주 신은경 김소아(2015). “한국 청소년들의 인터넷 사용과 심리사회적 발달 관계에 관한 연구 동향 분석”. 「청소년학연구」.
권은정 장승옥(2016). “인터넷 중독 청소년을 위한 자기통제력 증진 프로그램 효과에 관한 메타분석”. 「사회과학연구」.
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