시민법과 사회법의 주요 기본원리들은 무엇인지를 기술하고, 그 원리들을 비교·설명하시오.

법1) 평생교육의 개념정의 ① 평생교육법상 정의② 사회교육법상 정의③ 여러 학자들의 정의④ 본인의 견해2) 평생교육의 영역 ① 이론적 분류② 실천분야3) 교육대상에 따른 평생교육의 내용① 여성② 청소년③ 노인④ 장애인4) 향후 본인이 하고 싶은 평생교육 대상과 방법2. 페다고지와 엔드라고지의 특징과 차이점 비교 분석1) 페다고지① 주요개념② 주요특징2) 엔드라고지① 주요개념② 주요특징3) 페다고지와 엔드라고지의 차이점

법으로 기여하고 싶은지 기술해 보십시오.2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술해 보십시오.3) 성인학습자의 학습 장애요인을 다양한 차원에서 찾아보고 그것을 해결할 수 있는 성인교육방법을 제안해 보십시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 평생교육의 개념과 교육대상별 평생교육의 내용, 향후 평생교육에의 기여1) 평생교육의 개념정의① 협의의 개념② 광의의 개념③ 본인의 견해2) 평생교육의 특성① 사회화의 보완

그런 후 글라우콘과 아데이만토스는 정의가 단지 외적 보상들뿐만 아니라 그 자체로도 훌륭하다는 점을 보여 주려는 소크라테스에게 도전하고 있다.(제2장)② 사회적 정의와 개인의 정의 (제2권 367e-제5권 449a)플라톤은 ‘정의란 무엇인가?’라는 물음에 인간 본성과 사회에 관한 기본적인 가설들의 대요를 설명하면서 첫 번째 답변을 제시한다(제3장). 그 후 그는 미래의 통치자들의 교육을 특별히 강조하면서 이상사회를 묘사하고 있다(제4장). 플라톤

그의 의도와는 달리 인지적 차원의 활동에 그침2. 도덕적 딜레마 접근, 가치명료화 접근 등 가치교육에 대한 기존의 접근법들을 비판하고 차별화함3. 다원주의 사회에서도 모두가 동의할 수 있는 기본적 가치들의 발견 ↳생존, 건강, 행복, 존경, 완성, 자유, 자기존중, 타인존중, 동료애, 삶에 대한 의미감4. 반성적 접근이 학교에서 실행되기 위한 네 가지 방법①조직과 분위기를 통한 방법②가치문제가 야기될 때마다 다루는 부수적 방법③가치논

기본 자세하나의 언어사회는 같은 언어를 사용하여 의사소통을 한다. 언어학자도 한 언어의 문법을 완벽하게 기술하지는 못한다. 토박이말 사용자가 직관적으로 어색하다고 느낀다면 결국 그 문법은 잘못된 것이다.우리는 우리말의 발음은 물론 조사의 변화에 따른 미묘한 문장의 의미 차이도 알고 나아가 문장의 어순과 관용적인 표현들까지도 완벽하게 구사할 수 있으면서 글쓰기가 왜 두려운가? 문제는 글쓰기에는 무엇보다 중요한 자신감이 없다