영상매체와 사회에 관한 견해

관한 대표적인 연구는 이용과 충족 연구다. 이용과 충족 연구는 ‘미디어가 수용자에게 무엇을 하는가’라는 기존의 연구 전통과는 다르게 ‘수용자가 미디어를 가지고 무엇을 하는가’에 초점을 맞추어 수용자의 미디어 경험을 이해하려는 연구이다(Katz, 1959).미디어 이용 동기에 관한 이용과 충족 연구는 크게 사회적 동기, 심리적동기, 이 둘 요인을 통합한 복합적 동기에 관한 것으로 나눠볼 수 있다(Palmgreen, 1984). 이와 같은 이용 동기는 개인적 호기

사회 전체를 바라보게 되엇다. 이와 같은 견해는 주식 중개인에게는 평범한 것이었다. 그들은 신문, 라디오, 전화, 텔레타이프와 같은 전기 미디어의 힘을 빌어, 주식과 정보를 조작하고 있는 것이다. 그러나 부를 만들어내는 수단으로서정보를 특수한 형태에서 추상적으로 다루는 것은 이미 주식 중개인의 독점물은 아니었다. 현재 그것은 모든 기술자, 모든 커뮤니케이션 산업이 공유하고 있는 견해이다. 전기가 에너지가 되고, 동시 발생의 요인이 되

매체물 판정을 받았다가 이번 10월에 풀린 사건은 유명하다. 여성가족부는 고시 제 2012-62호를 통해 청소년 보호법 제 7조 1항 및 같은 법 제 21조 1항에 의거, 청소년유해매체물로 고시됐던 아래 매체물에 대해 청소년 보호법 제20조에 따라 청소년보호위원회에서 심의해 더이상 청소년에게 유해하지 않다고 인정함에 따라 청소년유해매체물 결정을 취소한다고 판정 철회 사유를 밝힌 바 있다. 참고. http://www.newsen.com/newsview.php?uid=201210241008540610 최종접속

, 한국 교원단체총연합회김훈순(1995), 신문의 교육적 활용에 관한 연구, 이화여자대학교 연구논문집, 신문을 활용한 교육(NIE) 연수자료손석춘(1997), 신문 읽기의 혁명, 개마고원 신서 9, 서울 : 개마고원서정우(1993), 한국의 NIE를 위한 시론, 신문과 방송중앙일보 NIE 자료집(1997), 신문 살아있는 교과서 - 입문편천미라(2000), 신문활용교육(NIE)을 통한 국어과 교수, 학습 모형 연구 - 중학교 읽기와 쓰기 영역을 중심으로, 조선대 석사학위 논문

사회적으로 크게 문제시 되지 않고 넘어가지 않았던가. 하지만 공중파 방송이라는 ‘공적 매체’를 통해 이러한 외모 비하적 발언이, 그것도 ‘여성’에 의해 자행된 것은 처음이었다. 이로써, 지금껏 이성의 외모를 평가하는 ‘주체’로만 존재해오던 ‘남성’이 자신이 지금껏 ‘평가’해오던 ‘여성’에 의해 ‘대상(객체)’이 되었다. 그러자 ‘루저’들은 발언자 개인을 융단폭격하며 분노를 표출한 것이다. ‘루저’ 발언에서 이뤄진 외모에 따