다문화사회를 위한 시민단체의 역할과 방향에 대한 제언

다문화가정 지원정책1) 다문화가정지원센터 설치ㆍ운영(1) 기본방향다문화가족을 위한 가족교육ㆍ상담ㆍ문화 프로그램 등 서비스 제공을 통해 결혼이민자의 한국사회 조기적응 및 다문화가족의 안정적인 가족생활 지원wrap contents content con (2) 사업개요 - 목적: 다문화가족의 안정적인 정착과 가족생활을 지원하기 위해 한국어문화교육, 가족교육상담, 자녀지원, 직업교육 및 다문화인식개선 등 다양한 프로그램을 통합적으로 제공 및 연계하는

역할을 담당할 사회적 촉매자(social facilitator)가 부재하다는 점 역시 긍정적 변화로의 전망을 어렵게 하는 요인이다. 학교생활에서는 교사가, 지역생활에서는 일선 정책․서비스 담당자가 바로 그러한 역할을 할 수 있을 것으로 기대되나, 현재로서는 이들 역시 이주민에 대한 태도에 있어 일반인과 크게 다를 바가 없어 수용성의 재구성에 긍정적인 방향으로 기여할 것으로 기대하기는 힘든 상황이다. 3) 다문화교육의 목표 Kendall(1983)은 다문화교육의

다문화사회의 사회적 논의　 우리나라 체류외국인의 숫자는 갈수록 높은 증가율을 보이고 있다. 이러한 증가에 따라 정부를 비롯한 학계, 시민단체 등 사회 전반적으로 높은 관심을 가지고 외국인 지원방안과 관련연구들이 활발하게 이루어지고 있다. 외국인 지원방안들은 한국사회에 대한 적응을 다루고 진행되었으며, 외국인에 대한 연구도 국제결혼 이주여성을 중심으로 진행되고 있다.외국인 지원 방안 및 정책 방향에 대한 연구는 과거와 달리

제언1. 다문화가정을 위한 법적 정책적 방향 제안2. 정책 프로그램 마련3. 거버넌스적 전달체계 구축Ⅶ. 결어Ⅰ.연구목적결혼이민을 통한 다문화가정이 매년 급증하고 있다. 한해에만 전체 혼인중에서 전체 혼인 중에서 국제결혼이 4만 3121건으로 약 13.6%를 차지하고 있으며, 신혼부부의 10쌍 중 1쌍은 국제결혼인 것이다. 국제결혼이 급속히 늘어나는 상황은 결혼이민자가족이라는 새로운 사회구성원집단으로의 확산을 보여준다. 이민자사회가 실

다문화가족에 대한 이해증진) “국가와 지방자치단체는 다문화가족에 대한 사회적 차별 및 편견을 예방하고 사회구성원이 문화적 다양성을 인정하고 존중할 수 있도록 다문화 이해교육과 홍보 등 필요한 조치를 하여야 하도록 규정”■ 언론정책의 동향  - 한국어세계화재단 한국어 세계화 재단은 이주민을 위한 한국어 보급을 위한 온라인 한국어 교육과 더불어 한국어 교육 단체를 소개하여 연결 시켜주는 역할